作爲華僑中學母語雙周的壓軸節目，由高中母語部主辦，中文學會創賢辯論社承辦的“德馨杯”華語辯論賽，于5月29日落下帷幕。
“德馨杯”辯論賽
在冠病疫情的籠罩下，全球教育界紛紛轉向線上教學。爲了培養莘莘學子的批判思維，本屆比賽將決賽辯題定爲“在線教育應該／不應該成爲未來教育發展的方向”。
中國通識課程和語文特選課程（簡稱語特）派出的六支隊伍，經過兩周的唇槍舌戰，最終由中國通識一隊力克群雄，奪下冠軍，語特一隊則屈居亞軍。
疫情迫使課堂從實體轉移到雲端，網上教學超越現實阻隔，讓居家學習成爲新常態。網課的背後確實面對不少挑戰，如何揚長避短，讓學生從在線教育得到更多成長和收獲，成爲辯論的焦點。
雙方論點
正方開篇立論：“知識的學習是一個建構的過程，在線教育提供了多元化、個性化的學習方式，讓學生可以靈活運用線上豐富的資源，自由探索學習方向，展開合作學習，讓學生成爲學習的主人，應該成爲未來教育發展的方向。”
反方見招拆招：“教育即教書育人，注重言傳身教。線下教育老師除了傳授知識，還以實際行動傳授正確的價值觀，潛移默化讓學生學會待人接物、爲人處世。線上教育的重點是傳輸知識，線下教育的重點還有智慧的啓迪，而這正是青少年成長過程中至關重要的。”
雙方短兵相接，據理力爭，整場辯論高潮叠起，精彩紛呈。本地知名辯論教練萬華明認爲，辯題言之有物，適合深度思考，辯手都可以借此認識身邊的世界，反思與自己密切相關的有意義話題。
參賽者之一的杜淩宇（18歲）說，辯題發人深省，讓他學會換位思考，獲益良多。線上教學一方面有利于克服時空界限，整合優質資源，但也受終端設備和環境影響較大，如何加強線上教學互動，提升學習效果，引人思考。
賽程賽況
爲了配合防疫措施，今年德馨杯隔著電腦屏幕進行。從線下過渡到線上，對主辦方而言是不小的挑戰。這也促使學生團結合作，靈活應變。
創賢辯論社上下分工合作，積極溝通，使賽程日臻完善，確保萬無一失。參賽隊伍同樣全力以赴，忘我投入。一次次忙到深夜的網絡討論，一場場馬不停蹄的模擬比賽，在激烈爭辯中碰撞出真知灼見的思想火花。
德馨杯到處是奮力拚搏的小插曲，充滿令人感動的細節。中國通識一隊在初賽中出師不利，認真檢討後成功逆襲，在複賽中重整旗鼓，一路殺到決賽，與初賽對手語特一隊一決高下，最終獲勝。賽況一波三折，跌宕起伏，正是所有人的努力，才讓本次辯論賽成爲大家收獲滿滿的珍貴回憶。
全場最佳辯論員林蘊漪（17歲，語特一隊）受訪時道：“備賽期間，每天都忙碌並充實著，頭腦風暴的同時也收獲真摯的友誼。比賽雖然結束了，但是我們對辯論的熱愛永不停歇。”
新加坡華僑中學
新加坡華僑中學（Hwa Chong Institution，簡稱“華中”）是一所新加坡6年制的自主中學，設有4年制初中部和2年制高中部，爲12歲到18歲的學生提供教育。雖然教學已更改爲英語，但依然保持了比較濃厚的華文背景。
華中的前身爲兩所獨立行政的附屬院校 – 1919年創辦的新加坡南洋華僑中學（The Chinese High School）和1974年創辦的華中初級學院（Hwa Chong Junior College），于2005年正式合並爲新加坡華僑中學，提供六年制新加坡-劍橋普通教育證書高級水准直通車課程。
合並後，新加坡華僑中學的中學部遵循南洋華僑中學的傳統，只招收男學生；其高中部則遵循華中初級學院的傳統，兼收男女學生，並同時接納南洋女中六年制直通車課程的中四畢業生。
華中初級學院爲新加坡第二間初級學院。在1970年，時任教育部長的王邦文與新加坡中華總商會的董事會討論建立10所初級學院，以取代中學的兩年大學預科班。
2009年起，華中畢業生（新加坡新加坡人）可以憑華中文憑，直接報讀北大、清華和複旦的本科，成績優異者可獲得這三所大學的全額獎學金。
