母語學習論壇
副總理兼經濟政策統籌部長王瑞傑昨天爲母語學習論壇主持開幕時說，只要保持學習語言的興趣，即使離開學校，人們仍可以學習新的語言或提升語言程度。
學習母語是一種終身學習的過程，能開啓通往成功的多種途徑。教育部近年來針對能力不同的學生推出學習項目，也采用更吸引學生注意力的互動式教學，正是以終身學習爲出發點。
副總理兼經濟政策統籌部長王瑞傑昨天爲母語學習論壇主持開幕時說，只要保持學習語言的興趣，即使離開學校，人們仍可以學習新的語言或提升語言程度。
“許多在海外發展的新加坡人告訴我，當年在學校打下的基礎發揮了極大的作用，除了協助他們融入新環境，他們的語言程度也提升了。”
王瑞傑說，教育工作者和家長一直熱衷于探索創新方式，鼓勵孩子學習兩種甚至更多的語言，讓他感到欣慰。
“尋找更好的方法來幫助年輕人更好地學習，爲此付出的努力是持續不斷的。我們的每一次進步都會爲年輕人的終身學習和探索之旅打下更好的基礎。”
母語學習論壇由教育部和各個推廣母語學習委員會主辦，今年首次線上線下同步舉行。本屆論壇延續“母語：我們生活的語言”這一主題，鼓勵人們在生活中以母語溝通。
今年論壇步入第10屆，特別向20個長期夥伴致意，包括新加坡報業控股華文媒體集團旗下的學生報。
論壇的其中一場對話會邀請教育部長陳振聲與教育工作者和家長，針對如何以母語與孩童進行豐富對話的課題展開討論。對話會由教育部兼社會及家庭發展部政務部長、推廣華文學習委員會主席孫雪玲主持。
陳振聲以朋友的經曆爲例，告訴與會者不要低估提前埋下母語種子的長遠影響。
他的朋友是一名目前在中國執業的律師，平常的工作用語以中文爲主。令人感到驚訝的是，這名朋友在念書期間，其實一直考不好華文，對他而言能及格已經很了不得。
陳振聲：須活學活用
才能讓孩子感受語言樂趣
“面對我們這些朋友的訝異，他說，雖然在學校學習華文是一件很費勁的事，但是種子已經埋在他心中，因此他後來到中國發展，需要掌握好中文時，還是可以挺快上手的。”
陳振聲也強調，語言必須活學活用，孩子才能感受到樂趣。他記得當年有一些同學靠死記硬背考到好成績，根本不享受學習華文的過程，畢業後他們就不再使用母語了。
他鼓勵家長，就算母語說得不好仍應堅持嘗試下去，以自己爲榜樣培養孩子使用母語的習慣和信心。
“因爲我們成功的標准不是孩子今天的表現或今年的考試成績，而是孩子在未來的一生是否想繼續學習母語，並探索語言當中的文化。”