由于近年來，即使2C階段預留了20個學額，有些孩童仍無法報讀靠近住家的學校。教育部爲確保收生制度維持開放，決定修訂小一報名制度，讓與學校沒有直接關系的家長有機會爲孩子申請入學。改制還包括把七個報名階段簡化爲六個。而2A階段剩下的學額，三分之一將分配給2B階段，三分之二分配給2C階段。
近年有越來越多孩童無法報讀靠近住家的小學，教育部明年起修訂小一報名制度，將2C階段的預留學額增加一倍至40個，讓更多跟學校沒有直接關系的孩童有機會在住家附近就讀。
至于讓家長義工、會館與教會成員、社區領袖爲孩子報名的2B階段，預留學額維持在20個。這意味著，明年的小一報名，所有小學將在2B和2C階段預留共60個學額給合格學童。
2C階段是開放給在前幾個階段未享有優先報名權，以及尚未獲得學校錄取的孩童報名，當局主要根據孩童住家與學校的距離分配學額。
合並2A1和2A2階段
這階段增加預留學額後，將使尤其熱門學校在早前報名階段的競爭更激烈。爲此，教育部明年起將2A1和2A2階段合並爲2A階段，以確保原本的2A2階段申請者繼續有報名機會。小一報名制度因此從原本七個報名階段簡化爲六個。
配合改變，明年起，2A階段剩下的學額，三分之一將分配給2B階段；三分之二分配給2C階段。根據目前小一報名框架，2A2階段若有剩余學額，是平分給2B和2C階段。
教育部從2014年起規定所有小學在2B和2C階段各預留20個學額，讓與學校沒有直接關系的家長有機會爲孩子申請入學，目的是確保收生制度維持開放。
然而，近年來，即使2C階段預留了20個學額，有些孩童仍無法報讀靠近住家的學校。
以今年的情況爲例，約三分之一的小學必須抽簽，爲居住一公裏內的新加坡孩童分配學額。2014年小一報名活動，是四分之一學校得在此階段爲這類申請孩童進行抽簽。這顯示近年有更多住靠近學校的申請者，無法爭取到學額。
今年3月，教育部在國會辯論教育部開支預算時宣布，將探討如何增加2C報名階段的預留學額。教育部昨天公布檢討結果時說，它仔細衡量決定這麽做，是要確保更多孩童能就近上學，無論他們是否同學校有直接關系。這也是爲了讓學生減少交通時間，有更多時間休息。
今年2C階段須爲居住一公裏範圍內公民學童進行抽簽的小學中，有32所學額最吃緊，只剩40個或更少。教育部指出，新措施將有助它們舒緩一些競爭學額的壓力。
針對明年起將2A1和2A2階段合並爲2A階段，教育部指出，考慮到增加2C階段預留學額後，一些學校到了2A2階段的學額可能已剩不多，甚至滿了，合並兩個階段將確保原本在2A2階段的報名者還有機會報讀學校。目前在2A2階段享有優先報名的教育部幼兒園孩童，也可在2A階段優先報名，順利過渡到小一。
教育部是在1999年起讓校友會成員的孩子通過2A1階段享有優先報名權，以鼓勵校友支持學校的發展。2A2階段則供父母或兄姐是校友的孩童、就讀設在該小學教育部幼兒園的孩童，以及父母是學校職員的孩童報名。
陳振聲：爲多元背景孩子維持開放
教育部長陳振聲昨天發布面簿貼文說：“我們須在協助學校建立強大的社區支持，以及給予孩童就近上學的便利之間，取得平衡。這不是容易達致的平衡，也沒有所謂完美的平衡。但我們相信是時候進一步確保學校爲多元背景的孩子維持開放。”
教育部明年起也將修改住家和學校距離的計算法。它將根據學校範圍（School Land Boundary）計算住家和學校距離，不再以校舍位置爲單一參照點。