剛看到一個視頻：鄧先生的女兒3歲，喜歡看電視。爲了預防孩子近視，鄧先生每天只允許女兒看15分鍾的電視。
這天下午，他關掉電視後，女兒就趴到窗台上，他以爲女兒在看風景，就沒多想。可是，一個多小時過去了，女兒卻還趴在那紋絲不動。
鄧先生喊女兒出去玩，孩子不願意。鄧先生好奇，走近一看，孩子正認真地看著對面，“你看啥呢，閨女？”女兒小手一指：“爸爸，我看動畫片呢！”
鄧先生順著孩子的目光認真一瞅，呵！對樓一家的客廳裏正放著動畫片呢！女兒興奮地和鄧先生說：“爸爸，那是超級小飛俠。……”
鄧先生說，女兒從下午三點多看到五點多，一直趴在那，一個多小時一動不動。
有網友評論：古有砸壁借光，今有隔樓觀影！
有的網友表示理解小朋友，同時回憶起自己小時候偷看隔壁電視的情景。還有一部分網友表示擔憂：這麽小就如此喜歡看電視，以後有她爹媽愁的！
一提到“看電視”，大部分的家長腦海中浮現出來的，估計都是其弊端：影響孩子視力；容易肥胖；限制孩子的思考能力、想象力、創造力等發展；影響智力；導致社交障礙、親子關系疏遠；……
總之，看電視對孩子的影響很大。爲了避免孩子受到電視的影響，家長恨不得這世上沒有電視這一物品。可是，實際情況是，沒有哪個孩子的童年裏沒有電視。
爲什麽電視的危害這麽大，我們卻無法杜絕孩子看電視呢？因爲孩子看電視也有好處。比如，孩子通過一些健康的少兒節目開闊眼界，增長見識；還可以從動畫片中學到爲人處事的道理；還可以在大人繁忙的時候，打發無聊的時光……
所以說，電視對孩子的影響如何，不在于電視本身，而在于家長的把控與引導。
1. 電視時間的把控
看電視之所以影響孩子的視力，主要是因爲孩子看的時間過長，引起眼睛疲勞，容易誘發近視。
家長和孩子事先約定好時間，比如：規定每天不要超過1節課，即幼兒園小班15~20分鍾，中班25分鍾，大班半小時，小學40分鍾。
2. 電視資源的把控
孩子年齡小，分不清電視節目的好壞，所以，什麽節目適合孩子看，就需要我們大人來把關。家長可以提前了解幼兒綜藝、動畫片等節目的大致內容，然後選擇出符合孩子年齡特點、健康向上的節目。
3. 陪孩子一起觀看
陪孩子一起觀看電視，可以更詳細地了解電視節目，判斷是否適合孩子。看完節目後，家長可以對看過的節目內容和孩子進行交流、討論，增進親子關系。
比如，看完《超級飛俠》，和孩子聊一聊：
“今天，黃色挖掘機執行了什麽任務啊？”
“給黃色大卡車裝沙子。”
“大卡車裝滿了嗎？”
“裝滿了。”
“哇，挖掘機好厲害啊！胡須爺爺的大拖車是幹嘛的？”
……
這樣，既促進了孩子的記憶力的發展，又能培養孩子的語言表達能力、複述能力。
4. 豐富孩子的生活
很多時候，孩子是被大人“丟”給電視的。培養孩子更多的興趣愛好，可以有效分散孩子的精力。
比如，平日的晚上，陪孩子進行親子閱讀、玩遊戲、講故事；周末的時候，帶孩子到戶外去踢球、捉蝴蝶、放風筝；給孩子報一些興趣班，鼓勵孩子多交朋友……
5. 父母以身作則
孩子是天生的模仿者，你是什麽樣，孩子就是什麽樣。想要孩子少看電視，首先家長自己要做好榜樣。平時在家，多陪孩子，少看電視，少玩手機。
其實，孩子最需要的是陪伴與互動，家長多些關注與愛護，電視對孩子的吸引力自然就不會那麽強了。
你家孩子喜歡看電視嗎？你限制Ta看電視的時間嗎?請留言來聊一聊吧！