（早報訊）從事人工智能行業不再是大學生的專利，經過培訓的工藝教育學院學生也能投身到這股數碼科技浪潮中，參與人工智能的實際應用工作。
工藝教育局與芯片與人工智能企業英偉達（NVIDIA）展開爲期三年的合作，推出人工智能職場培訓（AI Workforce Readiness Programme）計劃，包括率先在工教中區學院設立配備英偉達超級計算系統的實體培訓設施，讓相關專業的學生參與開發中小企業等人工智能解決方案，提高他們的專業能力，以及進行實習和工作配對。
工教中區學院電子資訊與通訊科技學院副署長周偉傑今早（1月19日）受訪時預計，每年會有近400名學生從中受益，包括今年4月入讀首屆人工智能應用高級國家工教局證書（Higher Nitec）課程的新生，以及網絡安全和網絡系統等相關工讀專業文憑課程（Work Study Diploma）的學生。
他希望能在未來三到五年培養1000名到2000名有人工智能就業能力的實用型人才。
教育部長陳振聲今早出席了在工教中區學院校園舉行的啓動儀式。他致辭時表示，盡管人工智能常被人提及，但只有很少人了解人工智能究竟是什麽。人工智能的核心是電腦模擬人類智能行爲的能力，如今已廣泛應用在制造、零售、銀行和醫療等各行各業。
他舉例，“在我們的日常生活中，人工智能被用來分析我們的偏好，在送餐應用推薦我們的下一頓吃什麽，或是串流平台推薦視頻；在銀行業，銀行欺詐專家利用人工智能，通過監控騙子行爲並預測他們的下一步行動來智勝他們”。
我國于2019年11月推出全國人工智能策略，希望在2030年成爲研發和采用具影響力及可擴展的人工智能方案的領導者。陳振聲認爲，要實現這一願景，須培養有廣泛互補技能和工作角色的各類人才。
“有一種普遍的誤解，即人工智能僅指高端研究，只要高端研究人員。這並不准確。人工智能的工種範圍很廣，既有注重技術開發和數據工程等高級IT技能的技術重量級角色，也有專注操作和應用人工智能的角色，如數字營銷專員，當中科技、應用和數據分析非常重要。因此我們的教育體系必須爲整個經濟體提供這一系列人才。”
陳振聲說，我國理工學院和工教院是培養業務分析師、人工智能翻譯、用戶體驗設計師、質量保證經理和營銷分析師等一系列須要操作和整合人工智能系統人才的重要管道。
他也希望未來能有更多像英偉達這樣的公司與本地高等學府合作，“培養出新一代具備滿足未來經濟需求所需技能的畢業生。這是新加坡成功的特殊因素”。