Sandbox(沙盒)，對于從事互聯網軟件創業的人來說，並不陌生。沙盒過去是用于給兒童進行安全遊戲、發揮創意的空間場所，而現在更多人會使用“沙盒”來代稱一個封閉且安全的測試環境，供科技創新從業者在模擬環境中進行産品測色、服務等。
在新加坡國立大學商學院，也有一個“沙盒(Sandbox)”。但此沙盒又不同于上述兩種。這裏的沙盒是一個學生社團，同時也是商學院的“保密樹洞”——在這裏，商學院MBA學生們可以毫無顧忌地聚集一起，互相交流，探討問題，分享彼此的故事。
沙盒社團的存在，爲商學院學生們打造了一片安全舒適的空間，讓大家可以勇敢地站在他人的目光下進行演講，並在此過程中建立彼此的聯系。這也體現了MBA合作文化，也成爲了課程中創造變革性MBA教育的重要一環。
新加坡國立大學商學院武耀恒(Jochen Wirtz)教授是主管學院MBA教育的副院長。在談到沙盒社團時，他提到，“學生們會在沙盒社團分享自己的故事，傾訴自己遇到的問題，並且如何克服困難。在這裏，他們不僅是學生，同時也有另外一個身份。這裏有單身媽媽，有人病痛纏身，也有人遇到創業失敗。在交流中，你會以一種完全不同的方式與他們接觸，去了解他們。在這裏，大家不再是相互競爭的關系，而是選擇共同合作，幫助和理解彼此。”
2019年，沙盒社團開展了沙盒演講者系列(Sandbox Speaker Series)活動，由商學院市場營銷系已故客座講師Lillian Cheng、MBA“Launch Your Transformation”(啓動轉型)項目負責人Jonathan Kwan和一群MBA學員共同創辦。
該活動定期舉辦分享會，讓MBA學生們可以在這裏敞開心扉，盡情交流。
疫情期間，新加坡國立大學商學院MBA學生們通過網絡，組織在線沙盒社團活動
Corinne Ablaza(MBA-2020屆)也在讀書期間參與過沙盒活動。在她看來，沙盒活動不僅讓自己融入了新國大商學院MBA這個大家庭，還對學習生活産生了持久的影響。
Corinne說：“沙盒演講者系列活動提高了我的演講技巧。社團不僅讓我有機會練習，大家還會給我提出反饋，讓我明白哪些關鍵地方需要改進。”
她分享說：“這些活動也教會了我在工作中如何更好地去構建敘事邏輯，使我可以將一個複雜的話題拆分得更簡單易懂，讓觀衆容易理解。而且不管用不用PPT做輔助，我現在演講也比以前更有信心。”
在沙盒社團發起人Lillian老師去世一周年之際，爲了讓這個社團在MBA的教學中發揮更大的變革式教育作用，商學院也爲沙盒社團進行了活動資金籌集。
籌集的資金一部分將用于設立一個以Lillian爲名的獎項，來表彰每年由MBA學生們票選出的沙盒最佳演講者；另一部分則是成立一個工作室，讓學生們可以進行演講練習、錄制播客，甚至開展虛擬工作面試。
Jonathan說:“Lillian老師和我都希望這個沙盒社團能成爲MBA的一項標志性文化，當人們談論起新加坡國立大學MBA時，沙盒社團也能成爲一項亮點和話題。”
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他還補充道：“沙盒社團也爲MBA學生提供了一個深入了解彼此的平台，尤其是結束一周的課程之後，讓大家在一起分享自己的酸甜苦辣，相互幫助，彼此建立起深厚的友誼，這是沙盒社團有意義有價值的地方，也是新國大商學院爲MBA學生們提供的寶貴經曆之一。”
文章英文版首發于新加坡國立大學商學院官網
原文標題爲A Storytelling Sandbox