謝汶康也已經被南洋理工大學錄取，將修讀生物科學。今年起，他趁服役前到杜克—國大醫學院當實驗室技術員，想爲科研工作盡一點力。
他受訪時說：“除了念書，我想利用時間做些有意義的事，支持有需要的人，我相信學生也能發揮影響力。”
相信學生也能發揮影響力在校舉辦心理健康嘉年華
謝汶康（21歲）當年憑著N水准的佳績進入理工學院預科班，“直通”共和理工念生物醫藥科學，往興趣發展。
上理工院的第一年，徐偉恩便提議並策劃舉辦ICARE嘉年華，向同學推廣心理健康意識，提高學生領袖的能力，來幫助有需要的同學。這個活動還成了共和理工的常年項目，讓他感到鼓舞。此外，他也與幾名學生合作，爲有學習障礙的同學設計一套虛擬遊戲，通過虛擬實境，幫助這些學生鍛煉面試和演示技巧等。
他的實習和專題作業在新加坡科技研究局旗下的新加坡基因組研究院進行，有機會接觸幹細胞工作，因而加深對這方面的興趣。
同樣在中學被編入普通學術源流的徐偉恩（21歲）則在念完中五後到共和理工念航空管理。就讀理工院時，他兼顧好學業，也領導並參與志願工作，前年底獲頒全國青年成就金獎。
曾是課本分享計劃的受益者，念理工院時也獲得獎學金，徐偉恩體會到“取諸社會，用諸社會”的重要，積極爲不同組織的活動當義工，包括提供餐食的願之心和善糧社等。
徐偉恩和謝汶康是共和理工學院本屆畢業生，在各自的課程中名列前茅，昨天獲頒特別獎項。這是他們第一次在求學道路上獲頒這類獎項。自認遲開竅，他們發掘自身的長處後奮發向上，也積極回饋社會，不讓外界給的“標簽”限制自己發揮。
謝汶康希望以自身經曆鼓勵其他學生：“要相信自己，失敗也不要放棄，嘗試的次數越多，學習到的也更多。”
徐偉恩已同時被幾所本地大學錄取，服役後將到大學念商科。