爲了保護受害者的身份，媒體不得報道任何可能泄露受害者身份的資料，包括被告及學校名字。
被告案發時36歲，在本地一所頂尖中學執教，也是課外活動的指導老師。受害女生當時年僅15歲，兩人因課外活動頻密往來，在2011年2月至6月共譜師生戀，被告在這期間曾非禮女生私處、緊抱和壁咚對方。
現年47歲被告承認兩項抵觸兒童與青少年法令，另兩項交由法官下判時一並考慮。
女生直到2016年才向心理醫生透露心事，坦承一直以來飽受這段師生戀困擾，她過後在醫生的建議下與被告斷絕聯系。然而，重提這段不堪往事，卻再次挑起了女生的傷痛，導致她病情加劇，産生輕生念頭。
法官指出，有好些人爲了替被告求情而寫人格證明書，這反而凸顯了被告對教師職責和學生信任的嚴重違背，他的罪行也對女生造成嚴重傷害。
案情顯示，兩人前後交往四個月，女生畢業後，雙方仍保持聯系。她也在被告的安排下，于2014年回校當代課老師半年，直到2018年才向校方告發被告罪行。
根據受害女生的陳述書，女生事發後學習無法集中，孤立自己和自責，甚至在2011年底開始萌生輕生念頭。她在2014年被診斷患上厭食症和重郁症，曾在兩度上吊不遂後吞下大量止痛藥，所幸及時救回。
精神評估報告顯示，被告被診斷患有躁郁症，醫生斷定他的病情與案情沒有直接關系，但認爲他不適合接受強制性治療。
控方：事發後仍保持聯系導致女生病情惡化
控方則在庭上重申，被告案發時已婚，清楚知道這段戀情是不當的，但他過後還是繼續與女生聯系，導致女生病情惡化。
律師代爲求情時表示，被告並非專挑未成年少女下手，他和女生是兩情相悅的，兩人在精神上都很契合，互相依靠和陪伴。被告後來意識到行爲不當，立即與女生分手，之後也持續給予援助，並在得知女生企圖自殺時，立即從國外飛回來陪伴她。
律師也說，被告早前主動離職，已不在教育界任職，他和妻子目前正在接受婚姻輔導，懇請法官判被告坐牢一年。
法官下判時表示，這起案件反映了犯罪帶來的長期影響，奪走了一條寶貴生命。“它顯示了性相關行爲可能對未成年人帶來的毀滅性影響，這也說明爲何法律有必要保護未成年人，以免他們遭到剝削。”
2017年，女生一度入院接受電休克療法（electroconvulsive therapy），但她還是在去年5月終結了自己的性命，死時才25歲。
法官認爲，控方要求至少12個月的監刑並不足以嚴懲被告，因此判他坐牢15個月。
已婚男教師與15歲女學生發展師生戀，並在校園內四次非禮女生。女生對此深受困擾，事發10年來無法走出陰霾，最終步上絕路，于去年尋短。