哈莉瑪總統在個人面簿貼文說：“學校和基層組織每年都會慶祝種族和諧日。在這一天，我們贊頌我們的差異，也重申我們要超越差異的承諾。能夠跨越文化界限，並對彼此存在差異感到自在，這是我們必須不斷努力維持的。”
陳振聲：保持種族和諧是‘持續進行著的工作’
當有同學拿另一個同學的膚色開玩笑，或有同學說他不想與“懶惰種族”的同學組成小組時，你會怎麽做？
總統也說，維持種族和諧是個持續進行的工作。“由于我們致力于建設一個不分種族、語言或宗教的包容社會，我們現在的處境比以前更好。當我們爲差異騰出空間時，新加坡就會受益。”
引導中四生討論種族歧視課題的教師洪佩儀（36歲）受訪時說，在這過程中，許多扮演旁觀者的學生都站出來爲受到種族歧視的同學發聲，說明他們都認識到旁觀者對于打擊種族歧視至關重要，這令她感到欣慰。
總理說：“我們的種族和諧並不完美，我國仍在學習和成長。只要我們不把這個和平當成理所當然，並共同努力維護我們的共同空間，我們就能夠實現這一目標。”
總理公署部長兼教育部和外交部第二部長孟理齊同日到訪淡濱尼美廉初級學院，參觀了種族和諧日互動展覽。展覽的內容包括了曾經曆60年代種族暴亂的資深教師的個人故事，以及當下現實中的種族主義事件。
教育部長陳振聲星期四早上參加了科蘭芝中學的種族和諧日紀念活動，並觀察了學校的品格與公民教育課。對于課堂上所討論的種族刻板印象和種族歧視課題，他在個人面簿貼文，分享了看法。
上了這堂課的學生之一蔡政安（16歲）說：“如果朋友的玩笑過頭了，或者被他們取笑的人因此感到困擾，我一定會當面把問題指出來。”
7月21日（星期四）是種族和諧日。科蘭芝中學生在上品格與公民教育課時，通過角色扮演，從說者、聽者以及旁觀者的角度，針對向來敏感的種族課題進行坦誠對話和討論。
李顯龍總理在面簿貼文說，每一代人對種族和諧都有不同的看法，他這方面的觀感由1964年的種族暴亂塑成，而今天年輕人更關心的是不經意的種族歧視（casual racism）和微歧視（microaggression）。
他說：“在多元宗教和多元種族的新加坡，保持種族和諧一直是個‘持續進行著的工作’（work-in-progress）。在學校今天紀念種族和諧日之際，讓我們謹記加強種族和諧的重要性，並且提高自己對多元文化的了解。”
洪佩儀指出，這堂品格與公民教育課的重點之一就是讓學生明白，如果看見種族歧視的行爲而無動于衷，也是一種不負責任的行爲。
教育部兼人力部政務部長顔曉芳則參加了養正小學的種族和諧日活動。養正小學今年的活動包括種族和諧嘉年華，讓學生嘗試不同種族的傳統遊戲，也有家長義工展示各族傳統食品的制作方式。