上述事件發生在7月13日針對中四學生的周會，網上之後流傳有關周會的照片。照片顯示介紹LGBT的簡報其中一頁列出一些數據，如同性戀患有戀童癖、酗酒問題的比率等。貼文在社交媒體傳開後，引起網民熱議，也有校友發文表達關注。
華僑中學早前答複《聯合早報》詢問時說，有關職員在簡報中使用不在教育部性教育課程的內容，所發表的看法是職員的個人觀點，不代表學校或教育部的立場。職員未經校方同意就發表有關內容，事後已被校方訓斥，並且暫停教導性教育課程。
一部分人指，帶有歧視性和誤導的內容可造成學生的偏見，使對性傾向有疑慮的學生更猶豫求助，擔心被歧視。
教育部長陳振聲昨天書面答複前進黨非選區議員潘群勤和裕廊集選區議員謝曜全的國會提問時說，當局已向家長和學生保證，這名輔導員所表達的觀點並不代表學校。校方也強調尊重和關心學校社區中每一個人的重要。
受聘于華僑中學的輔導員被指向學生發表歧視同性戀、雙性戀與跨性別者（LGBT）的內容，已被暫時停職，待校方人事委員會的進一步調查。
陳振聲也指出，華僑中學正在檢討有關程序，以確保與教育部的課程和指導方針保持一致。
他說，校方有一直在關注可能受此事件影響的學生。“教師一直在密切關注學生的健康狀況，並鼓勵有顧慮或需要支持的學生聯系學校領導或校中值得信賴的成年人。”