隨著2022年全球IB成績在7月6號出爐，世界各地區IB系統的學校的成績也陸陸續公之于衆，根據大數據可以清楚的看出，在本次大考中新加坡考區以平均成績37.49分，超過世界平均分31.98分的優異成績繼續領跑全球IB系統大考。
新加坡IB系統
目前，新加坡共有三十多所學校提供優質的IBDP課程的，其中有兩所優秀的學校外加提供IBCP的系統課程。由于各學校時間安排的不同，每年各個學校參加的IB的時間也略有不同，但是不論哪幾所去考，成績都是一如即往的穩定。因此我們可以講，新加坡考區能保持領頭羊位置不單單是一兩個學校的優秀，而是整體學生素質以及教育質量都先進的結果。
那既然新加坡的IB國際學校都非常的優秀，那對于剛入門的同學或還不了解的同學在挑選適合自己的學校時，很容易眼花缭亂，挑花了眼睛。因此，小文老師今天就給你推薦一所非常不錯的，性價比很高的國際學校 — GIIS SMART CAMPUS。
環球印度國際學校
Global Indian International School, SMART Campus
今天要介紹的這所新加坡環印國際學校呢，它成立于2002年，算到目前爲止已經發展爲一所領先的國際學校，環印國際學校爲3歲至17歲的不同國籍和背景的學生提供幼兒園至高中的教育，迄今爲止，GIIS已經培養出13名IB全球狀元和19名近乎獲得滿分的學生。這所學校分爲的2個校區，分別位于新加坡的東海岸和榜鵝。那我們今天介紹的重點就是這個榜鵝校區–GIIS SMART Campus！
GIIS SMART Campus 是榜鵝數碼區 (PDD) 開設的第一所國際學校。根據其地理位置，它是一所面向幼兒園至 12 年級的技術驅動型學校。學校擁有 NextGen 基礎設施，並使用尖端設施提供多種課程，包括IBDP、IGCSE 和 CBSE。
本年度IB成績
Global Indian International School, SMART Campus
咱們話不啰嗦，一切從實力出發，堅持用事實說話。雖然本年度大考新加坡各個國際學校的是各顯神通，都一定程度上取得不俗的成就。但這個學校仍然可以被稱爲黑馬的原因在于：一、它是本年度擁有最多滿分的學校，6個考45分滿分的學生；二、它本年度有15個差一分滿分的學生；三、45分及44分總人數之和爲新加坡此次最多。僅憑這三項成績就理所應當的笑傲新加坡考區。但是上述耀眼的成績外，此學校本年度還解鎖了他方面的成就如下:
1. 78名學生得分40分及以上 ;
2. 73.4% – 總分達到 6 和 7 分 ;
3. 49.7% 學生成績達到 40 分及以上 ;
4. 76.4%的學生成績達到35分及以上 ;
5. 43% 的學生在 EE 中獲得 A ;
6. 24% 的學生在 TOK 中獲得 A。
值得說明的是，本次該校參加考試人數相比于其他大部分學校人數算是比較多的學校。那麽，在這個較大的基數下，依然沒有被拉低分數，反而頭部學生比重做到了最多。那就不得不感歎整個IBDP教育統在這個學校的強大與貫徹，同時也證明了他們的學術勇氣，取得了令人印象深刻成績。
好成績的由來
Global Indian International School, SMART Campus
好了，剛才已經給大家展示了GIIS SMART Campus 不俗的實力，那同學一定想知道這所學校是依托什麽才取得今天的實力吧？老師今天也帶你們看看一吧！
俗話說：巧婦難爲無米之炊。意思說：想要烹饪出美味佳肴，首先得有食材調料等原材料爲基礎才行，不然什麽都沒有，不過是一句空話。所以，這句話套用在GIIS SMART 身上就是說，今天有這麽絢爛的成績，肯定是是有強大的學校硬件作爲保障的。它們支持著學校的教學從老師到學生的方方面面，保障著老師的每個課題或者每一次演示都能讓學生親眼所見，親身感受，這樣才加深了理解，轉化爲自己的知識。
硬件設施
Global Indian International School, SMART Campus
虛擬教室
學校鼓勵學生掌握自己學習的知識，並進入他們周圍的電子數字世界，發現其奇迹。爲了引入這種新的學習方法，學校需要的不僅僅是白板，桌椅。于是，虛擬教室這個概念就被利用上了，GIIS虛擬教室將使學生能夠參與選擇性地協作學習活動，例如通過遠程訪問來參與課堂討論等等。 其宗旨在推動學習超越實體牆的空間，確保學生獲得在電子數字世界中競爭所需的關鍵技能。
電子數字工具
新加坡學校教室利用電子數字工具進行互動，觸摸式電視屏幕將成爲每間教室的一項特點功能，在教師和學生的電腦之間提供動態電子數字顯示。它將使他們能夠讓視頻流傳，顯示作業甚至在空中投射個人文檔。每個教室都配有音響系統，並爲每位教師提供一個可配在領口的麥克風，以確保學生的聽力。
AR技術使用
教師將以新的教學方法與參與式文化相結合，以幫助學生適應未來的需求。增強現實（AR）被吹捧爲技術領域的下一個重大顛覆者之一，將用于課堂學習，使其更具吸引力。通過像Jig Space這樣的應用程序，學生將能夠按照自己的進度享受體驗式學習。
花園裏的校園
與位于“花園中的城市”的GIIS SMART校園一樣，其設計和建造旨在最大限度地提高綠色範圍。校園裏布滿了郁郁蔥蔥的綠色環境，而建築本身就像一個巢穴，可以讓充足的陽光和自然的微風流入教室和學習區。建築設計利用自然陽光和庇蔭，同時允許新鮮空氣流經室外區域。校園一些系統可以節約能源，收集雨水並有效地管理廢物。太陽能電池板提供可再生能源，而運動傳感器可通往在每個區域，只有在有人類存在的情況下才加電來調節能量的使用。
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軟件設施
Global Indian International School, SMART Campus
新加坡GIIS SMART CAMPUS不僅教學、師資、成績等軟實力方面過硬，學校的在日常學生校園生活方面的軟件方面，同樣有自己新穎獨到的一面，下面就跟小文老師一起來看看吧。
21世紀校園
新加坡 GIIS智慧校園的主體建築形狀像一個“巢”，在這裏，學生將從初出茅廬的舞台上成長爲羽翼豐滿的舞台，其戰略性設計包含技術，以實現更好的學習成果。以學生爲中心的校園將優雅的設計理念與行業內的最佳實踐相結合，爲學生教學帶來巨大利益。傳統的學習方法與技術輔助方法取得了微妙的平衡，學校認識到學生互動對整個學習過程有很大貢獻。確保每個孩子全面發展的方法使GIIS成爲新加坡當地、印度和國際社區中最好的學校之一。
客外活動
全人教育的核心組成部分是影響學生發展的課外活動和課外活動。他們在磨煉才能和發展社交技能、批判性思維和團隊合作方面發揮了重要作用。學校舉辦了一系列 ECA 和 CCA 活動，以造福于學生。學生必須參加兩個類別下的至少一項活動。爲了向學生灌輸歸屬感、友情和兄弟情誼，其中許多活動都是通過將學生分成四個院系來進行的，這鼓勵了良性競爭、對勝利的渴望和對成就的自豪感。
課外文化活動
課外文化活動采用學生在課堂上學到的知識，並通過才藝表演、表演、比賽、俱樂部和額外的課堂作業在此基礎上進行。這些俱樂部和活動鼓勵學生深入研究他們熱衷的活動和學科領域。在所有的創新、課外或課外活動中，主要目標是激發學生的熱情，並提供一種有趣的方式讓學生在課堂內外發現和擁抱不懈學習的精神，這樣他們就可以認同不同的興趣、熱情和個性。孩子在一系列美術和表演藝術活動中的天賦和發展才能是通過課外活動 (CCA) 計劃開發的，該計劃由各自領域的高素質教師和藝術家監督。
其他興趣愛好培養
學校開設足球、籃球、羽毛球、乒乓球等常規球類的運動，並且配套有專業的場地及周邊設施，還有配備可供出借的專業器材以及老師的指導。
爲了培養在文藝方面有天賦的同學，學校還配套開設了：廣播室、電視演播室、烹饪工作室、陶瓷工作室、演藝工作室等單獨專業的小團體指導課程，力求全方位的培養每一個的孩子的特長。
結語
Global Indian International School, SMART Campus
GIIS新階段和新的做事方式是 NextGen Learning 的全部意義所在。這就是爲什麽GIIS SMART Campus強調在工作室中以技能爲基礎的學習，以磨練學生的內在天賦，教授他們新技能並磨練他們的個性，使他們成爲全面發展的人。