6月底7月初是深圳小一初一入學公布錄取結果的時間，園嶺片區有200多個孩子被錄取到家長們從未聽說過的“裝配校舍”。據福田區教育局回應，這種新型“裝配學校”是爲緩解今年學位緊張問題而建。
爲緩解小一學位緊張問題，今年，福田區將在園嶺片區高標准建設一所“裝配學校”。該學校采用可循環使用的材質，用于改擴建學校騰挪使用，建築面積7000平方米，可提供1800個小一學位。今年，該學校將由園嶺外國語小學管理，共招收約200名新生。
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園嶺外國語小學代管
今年招收約200名新生
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挖掘改擴建學校周邊資源，搭建高標准、可循環使用的“裝配學校”實現騰挪，是福田區當前最有效緩解學位緊張的舉措之一。
”
福田區教育局相關負責人表示，今年，盡管園嶺片區各相關學校竭力挖潛擴容，仍有200多名符合入學條件的小一學生無法安排就讀。經過實地勘察調研後，福田區決定在園嶺片區建設“裝配學校”。
該負責人表示，以往學校建設采取校園內部原地分批拆除重建、教學活動和施工交叉騰挪的方式進行，因作業面小、汙染大等問題，影響了工程建設效率。“裝配學校”引進瑞典、新加坡等國家建設經驗，采用新型裝配式輕鋼結構系統，建築材料可循環利用，工藝先進，建設速度快，大大縮短了學校建設工期。
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我們把‘裝配學校’叫園嶺外國語小學西校區，因爲它是我們的一部分，在師資配備、課程設置等方面會與本校區同步安排，確保教學質量。
”
園嶺外國語小學校長韓世國表示，該校今年共招收10個班新生，其中，本校區錄取6個班共300人。“裝配學校”共錄取4個班近200人，學籍均在園嶺外國語小學，目前已有188位學生完成注冊，這些學生中，有50多位是今年報讀園嶺外國語小學，但積分不夠的學生，其余100多位是周邊片區分流的學生。
他表示，該校西校區的師資由本校區的資深教師與部分新招聘的師資共同組成，目前，該校已啓動優秀教師的招聘工作。
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全國首創“校舍騰挪模式”
學生將安置到周邊新建學校
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據介紹，該校選址于上步路與園嶺五街交彙處綠化帶，正門對著園嶺社區，方便學生入學的同時避開上步路的車輛；西邊設計隔音牆，阻擋來自上步路的車輛噪音和灰塵；校內安裝定向喇叭，大大降低校園廣播對社區居民的影響；將原地綠植整體移栽，交由專業部門負責管養。
新沙小學“裝配學校”
“我們會盡力協調施工單位注重人文關懷，提升效率質量，同時要求學校建成後在非教育教學時段對轄區居民開放，爲市民提供休閑鍛煉場所，待學校建設工程完成後，該地塊將恢複原貌。”該負責人表示。
據了解，該校由香港中文大學教授、台灣設計師等團隊設計，按照正規校舍標准建設，經空氣質量檢測合格後交付使用。
針對“‘裝配學校’學生3年後須自行轉學”的傳言，福田區教育局相關負責人回複稱：“此信息不屬實”。
他表示，目前福田區正在規劃建設八卦嶺一小、八卦嶺二小，屆時福田區將根據園嶺片區的學位實際情況，將暫時就讀于“裝配學校”的學生按照就近入學原則，妥善安置到周邊學校就讀，確保符合入學條件的孩子都享有公平有質量的教育。
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裝配校舍在福田已有先例
“零汙染”化解家長疑慮
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實際上，裝配校舍在福田已有先例。
福田區教育局相關負責人稱，2018年底，該區在全國範圍內首創“校舍騰挪模式”，成功搭建新沙小學、梅麗小學、石廈學校小學部臨時校舍，爲學校建設時期的師生提供了良好的學習生活環境，成爲學校施工項目“零投訴、零汙染”的典範，吸引了多批國內外考察團前來參觀學習。
石廈學校“裝配學校”
負責梅麗小學裝配校舍設計的香港中文大學教授朱競翔告訴記者，學校設計中，最重要的就是結構安全、室內空氣安全及日常使用時的噪音及震動。裝配校舍設計團隊針對這幾項議題，都進行了處理，在空氣汙染和噪音隔絕方面，設計團隊都提出了解決方案，能做到較好地隔絕噪音，獲得了梅麗小學老師及家長的認可。
新沙小學“裝配學校”
連續7年挖潛擴招
福田多措並舉緩解學位緊張
根據福田區2019年義務教育階段公辦學校報名情況，今年該區小一共有20134人報名，實際可提供學位約13000個，缺口約7000個。其中，福田南、園嶺、梅林和上沙、下沙片區學位供需矛盾最爲突出。
石廈學校“裝配學校”
近年來，福田區義務教育階段學位持續緊張，學位供給的增長速度遠遠跟不上學位需求的增長速度，學位缺口逐年加大，供需矛盾不斷加劇。2012至2018年期間，福田區平均每年小一學位缺口均超過3000個，爲滿足轄區居民子女的入學需求，福田區連續6年挖潛擴班共計510個，解決了超出招生規模近20000名學生的入學問題。
今年是進入挖潛擴招的第7個年頭，全區60個小學校區，超出辦學規模的已經達到48個，占比80%。
爲化解學位供求矛盾，近年來福田區不斷創新思路，多方聯動破解學位緊張難題，包括：全面梳理教育用地，建立用地台賬；充分利用城市更新，增加學校用地；積極推進與坪山區、大鵬新區等開展跨區合作辦學，騰挪空間擴大教育用地；推行小初結合，安排小學五、六年級學生提前到對應片區的初中就讀，爲小一新生騰挪學位；創新搭建臨時校舍以及針對轄區集約用地、高密度的城市狀況，推出“8+1”福田新校園行動計劃，大膽探索校園設計新模式和項目管理新機制，結合引入“代建制”縮短建設周期的優勢，切實提升校園建築質量和規模，爲轄區居民提供更多優質學位。
來源丨“讀特”客戶端
（作者：秦小豔 顔慧敏 文/圖)
編輯丨派哥
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