新冠疫情作爲突發的公共衛生事件，幾乎席卷全球，成爲改變人類命運的一場“大考”。面對這場事關各國國運和人類前途的考試，各國“考生”可謂八仙過海，各顯神通。他們有怎樣或驚豔、或隨意、或優秀、或平庸的表現呢？這裏調取其中八國考生的試卷，看他們如何作答。
<1>中國考生：天資聰穎，成績優異，爲人中豪傑。
平時不事張揚，行事風格低調、嚴謹，但初入考場，還是略顯緊張，手心出汗，眼睛盯著試卷，出現了從未有過的眩暈，頭腦一片空白。
但很快調整心態、進入狀態。快速浏覽試卷以後，盡管感到試題難度很大，題型詭異多變，仍對高質量完成答卷充滿信心。
整個答題過程細致、嚴謹，努力不發生差錯。對“新冠病毒是否人傳人”這樣似是而非的題目，經過反複求證方才下筆，即使一些事關武漢“封城”這樣奧數級的超難題目，也綜合運用平時的知識積累，找到最終答案。
雖然上半場就完成了答卷，但沒有提前交卷，而是反複核對，查漏補缺，對“輸入病例和無症狀感染”等題精益求精，努力使答卷更加完美。
評卷結果：優秀＋
<2>美國考生：原以爲自己是保送生，可以免考，家庭背景顯赫，家境殷實，自恃出身名門，受過國際一流教育，不僅自己顯擺，還對別的考生評頭品足。
通知進入考場後，氣急敗壞，揚言要找考官算賬。初始考試漫不經心，考試過程中，一會兒“甩鍋”埋怨命題不在考試大綱範圍，一會兒大聲呼叫監考老師“世衛組織”包庇其他考生，考至一半已大汗淋漓，連呼題目刁鑽怪。
由于審題不清，“緊急醫療物資緊缺”等基礎題失分較多，成爲疫情“震中”以及確診、死亡病例雄冠全球的關鍵考題出錯，由國際優等生降格爲差生。
做錯了許多題目，還強詞奪理吹噓自己是標准答案，結果屢遭打臉，考場的臨場發揮獲得差評。
評卷結果：及格－
<3>英國考生：長得人高馬大，成天不修邊幅，平時成績上遊，恃才自傲，一副玩世不恭的樣子。
剛開始以爲開卷考試，根本沒有當回事。開考後玩手機自拍，跟近鄰的瑞典考生眉來眼去，一起打算交“群體免疫”白卷。
遭到監考老師和其他考生的嚴厲訓斥後，才開始埋頭答題，但由于開考後耽誤了一段時間，加之試卷難度超出意料，表現出焦燥不安情緒，始終未能進入狀態。
考試過程中又突然發病，被急救送進ICU，幸虧救治及時，尚無大礙。考官同意安排替考，考試繼續。
對自己在考場的表現深感自責，通過支持世衛組織2億英鎊的方式改變了主考官的印象，並得到其他考生的同情和好評。
因考場存在舞弊行爲，被考官作適當扣分處理。
評卷結果：良好
<4>日本考生：精明能幹，但得失心太重，影響了正常發揮。
剛進考場，看見鄰桌考生正在埋頭做題，便悄悄遞來一張紙條，上書“山川異域，風月同天”、“豈曰無衣，與子同袍”字樣，芳鄰莞爾，目光中充滿感激柔情。
浏覽試卷後感到下筆極其困難，似有滿腹心事，最怕考得不好影響奧運如期召開，答題小心翼翼，每道題都特別費勁。
基礎題花費了過多時間，導致後半場時間吃緊，越做越潦草，許多會做的題目出現失誤，疫情後期出現嚴重反彈。
還好，有中國考生支持點撥，很快發現錯誤，予以糾正。
權衡再三，日本決定推遲舉辦東京奧運會，放下包袱，輕裝上陣，答題也漸入佳境。
評卷結果：優秀－
<5>印度考生：智商不高，成績一般，還夜郎自大，把自己當作一流高材生，其實是學渣。
拿到試卷以後，一臉懵逼。許多題目無從下手，便亂寫一通，畫了個白牛、大象作爲圖騰，諸如喝白牛尿能夠防疫、學中國武漢封城就能阻止病毒傳播等。
整個卷面塗改嚴重不堪入目，比國內貧民窟環境還要肮髒。
由于實力不濟，連起碼的檢測都沒有，盡管有些題目答得洋洋灑灑，但下筆千言，離題萬裏。加之時間較緊，最後幾題幹脆放棄作答。
監考老師反複敲黑板提醒，時間不多了，請考生抓緊作答。
評卷結果：不及格
<6>新加坡考生：有顔值，有氣質，小巧玲珑，人見人愛，妥妥的美人一枚。
自信心爆棚，思維敏捷，穩紮穩打，基礎題近乎完美，表現在防疫早期科學嚴謹，沒有任何失誤，疫情在彈丸之地、人流密集中得到完全控制。
後期由于受其他考生影響，同一題目答案五花八門，幹擾了該生自己的判斷，“二次感染”的幾率大增，但最終不爲外界左右，結果正確。
座位臨窗，窗外風景優美，時不時將目光投向外面世界，聽鳥語，聞花香，呼吸新鮮空氣，閑看雲卷雲舒。
完成答題後欣賞窗外風景，又坐成別的考生羨慕的風景。
評卷結果：優秀
<7>俄羅斯考生：基本功並不紮實，但受中國考生影響，進入考場就嚴陣以待，快速作答，考官比較滿意。
考至中途，思想上出現開小差，注意力不夠集中，似是而非的判斷題開始出現明顯失誤，造成莫斯科的“失守”和疫情的傳播，自我糾正的難度極大。
有意與中國考生“互通有無”，更多抄襲中國作業。還將錯誤答案通過綏芬河、滿州裏向中國傳授，差點影響中國考生成績。幸虧中國考生堅持獨立判斷，並通過派出醫療隊等措施爲俄羅斯考生指點迷津。
由于幾道關鍵題目答案都不對，修改糾正極其困難，滑向新的“震中”風險極大。加之時間緊迫，産生了恐懼心理，有可能被帶入加時賽。
評卷結果：待定
<8>塞爾維亞考生：完全不會答題，硬被趕進考場。
由于實力不濟，周圍的考生都忙著做卷，自顧不暇，根本沒有人願意幫助他。
無奈之下，向座位離得很遠、平時關系很鐵的中國考生求援，正在複查試卷的中國考生立即將正確答案通過現代通訊、交通工具送達，“塞鐵”感恩不盡，又是親自到機場迎接，又是親吻中國國旗。完全複制中國答案，引起周圍考生嫉妒。
閱卷老師不相信這個差生會考出如此成績，以爲是抄襲，但比對鄰座意大利、法國、德國等考卷，都錯得不堪入目。
後經核查，是中國幫助“作弊”，意欲判爲試卷雷同，結果發現還是鬧了烏龍，因爲完全與標准答案雷同。
最終因卷面不夠整潔象征性扣分。
評卷結果：優秀
…………
疫情大考，既是各國綜合實力的大比拼，更是對各國制度優勢、舉國體制、領導能力、決策水平的一次大檢閱。
中國雖一枝獨秀，但中國不可能獨善其身；美國雖一超獨大，卻在疫情蔓延中獨領風騷。
所有的評卷結果都是暫時的，疫情一日不解除，考試就不會結束。大潮過後，誰是最後的裸泳者，只有交給時間去檢驗，交給結果去評判了。
此時此刻，才知天安門城樓上的兩句話一直光耀世界：
中華人民共和國萬歲！世界人民大團結萬歲！