人文文化最重的設計師，新加波的不是第一就是第二，他們很多時候考慮的不是空間表達或者是最大化利用空間，而是作用于社會工作（助人自助），情緒積極向的引導。
這一次給大家分享這個圍繞一個內部山谷狀的公共空間進行設計建造的新加坡南洋小學和幼稚園擴建項目。
內部空間向天空敞開。
同時又背對學校周邊住宅區域。
設計目標是創造一個如心髒般的校園公共空間做爲現有南洋小學校區的一部分。
即山頂校舍和加冕路入口處建築因設備環境老舊。
已不符合現代教學標准·因此學校打算將這些老舊校舍進行拆除。
在這些舊校舍中，特別是南洋幼稚園的大型建築，在當初的設計階段沒有有效考量和結合建築與地面層到山頂層的自然斜坡地形。
反而將建築平行放置于臨街面。
與斜坡方向形成垂直角度，因此創造了一個好像“銅牆鐵壁′一般的空間。
如同在學校入口處設立了一道冷酷的屏障。
在這棟樓的背後，陡峭的斜坡暴露在外或橫跨在建築之上，形成了一個無用且難看的口袋型空間。
從使用者角度，很難與其進行互動。
這些大體量建築間的無用空間，與孩子們的世界和天真活潑的性格不協調且不成比例，這也是該項目設計考量的出發點。
新的設計以一個寬敞、開放且可用性強的公共空間爲中心。
將校區內原有的自然傾斜地形轉化成爲極具優勢的學習活動空間。
色彩豐富的線條有利于孩子的大腦活躍。
同時可以很好得作爲空間識別，特別利于孩子的空間感方面的培養（小腦發育）。
以下是建築主體的分布總圖
建築主體位于社區的位置
建築主體的功能與區域剖面圖
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