“我們重視普及金融知識，當這些17到25歲的年輕人對財務問題越來越了解後，他們就能夠做出更負責任的財務決定。”
本地也有企業積在極推動督導文化，例如提供投資解決方案的奕豐環球市場（iFAST Global Markets）。
這個團隊至今已爲至少160名大學生提供了較短期的督導，包括在活動中通過貼近生活的案例，鼓勵他們進行討論交流。
“這份職業肯定不容易，老師要克服很多困難，而且必須把學生的利益放在自己之前，因此更顯得這個職業的崇高。這讓我找到了自己的使命，身旁導師的話激勵了我大膽去嘗試。”
這家公司目前有12名員工擔任導師，爲大學生普及金融知識，並傳授職業相關經驗。公司計劃在明年2月，也爲50多名工藝教育中區學院學生提供督導。
目前在教育部總部工作的陳炜雄，是在三年前加入非盈利組織The Astronauts Collective（簡稱TAC）當義工，爲青少年提供職業規劃方面的督導。TAC是Mentoring SG運動的合作夥伴之一。
發起這個督導計劃的投資咨詢總監曾威旗（45歲）說，許多青少年對加密貨幣等金融知識感到好奇，也充滿疑問，公司的這些導師會一一爲他們解答。
幾個月前，陳炜雄知道陳偉彬有志投身教育界，便主動與他分享經驗，成了他的生活導師。兩人一周見面兩三次，一起吃飯或跑步，無所不談。
明年入讀新加坡國立大學曆史系的陳偉彬受訪時說，在同陳炜雄的交流中他備受啓發，也更確定當教師正是他的理想。
陳炜雄除了自己積極開導年輕人，也爲其他青少年找到他們需要的導師。
不久前，他獲悉陳偉彬的哥哥對植物學和公園管理工作感興趣，便主動把他介紹給在國家公園局工作的朋友。
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陳偉彬（19歲）想當老師，可是一直舉棋不定，直到在國民服役期間認識了回營受訓的前教師陳炜雄（37歲），他的這個志向才確定了下來。