提升社區網絡去年已在12個市鎮推行，援助89所學校約900名學生。今年，再有12個市鎮即將推行提升社區網絡，包括宏茂橋、武吉巴督、武吉班讓、金文泰和後港。
孟理齊說，教育部將與主流和特殊學校合作，讓雙方建立更多有意義的合作項目。
另一方面，孟理齊說，爲幫助更多來自弱勢背景的學生，教育部將與社會及家庭發展部的社區聯系站（ComLink）計劃合作，在所有24個市鎮推行“提升”社區網絡（ULIFT Community Network），預計今年可讓110所學校共1300名學生受惠。
總理公署部長兼教育部和外交部第二部長孟理齊星期三（3月1日）在國會撥款委員會辯論教育部開支預算時說，教育部今年將通過學校夥伴關系（普通教育與特別教育）模式，加強主流和特殊學校之間的合作。
接下來幾年，教育部將推動主流和特殊教育學校展開更多及更深入的合作，以促進不同能力學生之間的交流。
新合作模式取代自2007年推出的“衛星夥伴”模式。除了加強學生互動，新模式也著重通過教師專業交流，借鑒和提升教學方法。
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目前，本地19所特殊學校與22所主流學校合作，通過聯合舉辦課程輔助活動、休息時間、工作坊及學習營等活動，讓學生有更多機會互動交流。
提升社區網絡旨在幫助弱勢家庭的學生改善缺課的情況，也爲學生和他們的家人提供更全面的援助。