面對教師的舉薦，他當時卻感到困惑。“我還跑回家問媽媽，排球不是女生的運動嗎？可能我當時在媒體上看到的都是女子沙灘排球，所以有這個錯誤的印象。”
“過程中，我更加清楚我夢寐以求的職業不是一個朝九晚五、一整天被困在辦公室的工作。”
莫慶洋對排球並非一見鍾情，小學四年級的一堂體育課上，負責排球課外活動的教師突然舉行了“排球選拔賽”，讓學生一個個嘗試接球，結果他被教師選中加入排球隊。
當裁判宣布由自己一手帶領的排球校隊打進全國校際運動會總決賽時，排球教練莫慶洋（26歲）從座位跳了起來，激動之情勝過十多年前自己穿著校隊球衣比賽贏球的時刻。
“我覺得體育科學與管理學課程更廣泛，可讓我接觸體育的更多層面，不單是教書。我的父母也支持這個決定，鼓勵我朝著興趣發展。”
堅定自己選擇的他卻不以爲然。“我理解在一些人眼中，排球教練或許不是大學生首選的穩定工作。但排球是我從小到大的愛好，教學也讓我有滿足感。排球教練可說是完美結合了我的心之所向。通往成功的道路不只有一個，我也希望更多人能在條件允許的情況下，勇敢追求自己的理想。”
起初誤打誤撞，懵懵懂懂進入排球校隊的他，之後慢慢愛上這項運動。
“我理解在一些人眼中，排球教練或許不是大學生首選的穩定工作。但排球是我從小到大的愛好，教學也讓我有滿足感。排球教練可說是完美結合了我的心之所向。”
從南大畢業後，他選擇全職投入排球教練這個行業。開始時他還遇到許多同行的質疑，曾被前輩問及：”你有大學文憑，爲什麽要當教練？”
排球一直陪伴著莫慶洋的學生生涯，從小學到中學和高中，他都是排球隊員。這漸漸培養了他對體育的熱忱，讓他長大後勵志從事體育相關的工作。
大學期間，他有機會更深入了解本地體育界，除了有政策制定方面的文職工作，他也嘗試教導幼兒園孩童體育技能，並考了排球教練執照。
A水准會考後，他在教師實習期後申請並獲頒教育部教學獎，原本是要到國立教育學院就讀。不過，爲了修讀心儀的南洋理工大學體育科學與管理學課程，他決定放棄教學獎。