雙語能力和在多元種族環境成長的經曆爲本地年輕人帶來優勢。我國也爲學生提供海外交流與實習機會，擴大學生的視野與培養開放態度。此外，培養年輕人善用科技的同時，發展創意、同理心等人工智能無法勝任的能力。
他說，通過獎學金等計劃，我國支持年輕人追求興趣，自信地投入職場。“但栽培人民的工作必須超越求學的時期。在一個更具顛覆性變化的世界，要取得成功需要持續的再培訓。”
我國必須全力培養本地人才，協助每個人發揮潛能，把握機遇。
爲此，政府將加強技能創前程運動，推動經濟轉型。這與企業栽培本地人才的工作相輔相成。他期待新加坡工商聯合總會爲培養領袖的計劃。
我國通過教育體系，培養年輕人爲未來變化做好准備，有信心地把握機遇。王瑞傑指出，其中一個方式是培養“亞洲通”（Asia-Capable），使學生有能力在亞洲這個日益壯大的廣大市場建立聯系。
副總理兼經濟政策統籌部長王瑞傑在國會參與政府施政方針和各部門附錄辯論時說，世界銀行將我國列爲支持孩子發揮潛能的最佳地方。這反映了我國所投入的資源，尤其是在教育方面，以支持不同的發展途徑、技能和志向。我國也計劃繼續加強唯才是用制度。