文 | 小貞育兒（此文爲原創 ，版權歸屬本作者所有，歡迎個人轉發分享）
導語
如今各大學校主要以應試教育爲主，但是一些學校爲了讓孩子可以全面發展，開始注重對孩子的邏輯思維、創造力、應變能力的培養，這理念初衷是好的，但是推行不當的話，會讓孩子變得困惑，迷失在學習的海洋裏。
我前面4人後面6人一共幾人？孩子答11個被批錯
小蘇（化名）有個女兒，今年上三年級，女兒乖巧懂事，學習成績優異，在學習方面，小蘇夫婦從未操心過。
一天女兒放學，手裏拿著一張試卷悶悶不樂的樣子，經詢問才知道，原來是有道數學題目被批錯，遭到扣分，但是女兒堅持自己的答案是正確的。
于是小蘇拿起那張數學卷子，看那道錯題目。題目是：“小豬佩奇在排隊，前面4人，後面6人一共有幾個人？”女兒的答案是：“4+1+6=11”，小蘇也覺得怎麽看答案都是對的。
百思不得其解的小蘇，在微信上聯系了女兒的數學老師，老師解釋到：“小豬佩奇是豬，不能算作人，因此答案是4+6=10，一共10個人”，小蘇聞之哭笑不得，這是靠數學題還是考腦筋急轉彎。
數學老師表示，這不是考孩子的計算能力，還是考驗孩子的思維應變力，並提出有另一道題目是：“一共有10只雞，其中有兩只公雞，如果一只雞一天生兩個蛋，那麽兩天一共可以生多少個蛋。”
老師說，有些孩子就會忘記把公雞排除在外從而導致了答案的錯誤。小蘇將這一事件上傳網絡，網友紛紛表示：“這腦洞也太大了，服了”，“太難了，要是我現在去上學，估計小學都畢不了業”。
分析
達芬奇曾說過：“在科學中，凡是用不上數學的地方，凡是和數學沒有聯系的地方，都是不可靠的，數學是一切科學的基礎。”
數學是一門嚴謹的學科，一些奇奇怪怪的腦筋急轉彎出現在試卷中是有欠妥當的，腦筋急轉彎雖然可以鍛煉孩子的想象力與思維應變能力，但是卻不是唯一的方式。
想要鍛煉孩子的想象力與思維應變力，父母可以怎麽做？
1. 塗鴉
塗鴉是一種可以充分發揮孩子想象力的活動，孩子們可以通過天馬行空的想象，完成一幅幅千奇百怪、色彩豐富的作品，孩子腦海中的畫面通過畫筆來展現，那是孩子想象力的結晶。
2. 拼圖
拼圖是一個個獨立的小卡片，通過排列組合的拼湊，從而完成完整一副畫面，簡單點的拼圖有十幾個碎片，複雜一些的有幾百個碎片，孩子在排列組合的時候每走一步，都需要思考，有利于鍛煉孩子的思維能力。
3. 寫作
孩子們小小腦袋裏，總是裝著各種奇奇怪怪的想法，且男孩子都有一個英雄夢，女孩子都有一個公主夢，父母要鼓勵孩子把自己的想法通過寫作記錄下來，這是培養想象力與思想能力的重要方式。
結語
培養孩子的想象力與思維應變力有多種方式方法，父母可以鼓勵孩子多嘗試，從而激發大腦的發育，而對于基礎學科，還是應該本著嚴謹治學的態度，不讓讓困惑，使得學習的殿堂變成迷宮。
今日互動話題：你家孩子今年幾歲了呢，你是如何培養孩子的想象力與思維應變能力的呢？歡迎留言交流。
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我是@小貞育兒 ，是一名3歲寶寶的媽媽，也是一名高級育嬰師。
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