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我前面4人後面6人一共幾人?孩子答11個被批錯,網友:這腦洞服

2020 年 8 月 5 日 小贞育儿

文 | 小貞育兒(此文爲原創 ,版權歸屬本作者所有,歡迎個人轉發分享)


導語

如今各大學校主要以應試教育爲主,但是一些學校爲了讓孩子可以全面發展,開始注重對孩子的邏輯思維、創造力、應變能力的培養,這理念初衷是好的,但是推行不當的話,會讓孩子變得困惑,迷失在學習的海洋裏。

我前面4人後面6人一共幾人?孩子答11個被批錯,網友:這腦洞服

我前面4人後面6人一共幾人?孩子答11個被批錯

小蘇(化名)有個女兒,今年上三年級,女兒乖巧懂事,學習成績優異,在學習方面,小蘇夫婦從未操心過。

一天女兒放學,手裏拿著一張試卷悶悶不樂的樣子,經詢問才知道,原來是有道數學題目被批錯,遭到扣分,但是女兒堅持自己的答案是正確的。

于是小蘇拿起那張數學卷子,看那道錯題目。題目是:“小豬佩奇在排隊,前面4人,後面6人一共有幾個人?”女兒的答案是:“4+1+6=11”,小蘇也覺得怎麽看答案都是對的。

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百思不得其解的小蘇,在微信上聯系了女兒的數學老師,老師解釋到:“小豬佩奇是豬,不能算作人,因此答案是4+6=10,一共10個人”,小蘇聞之哭笑不得,這是靠數學題還是考腦筋急轉彎。

數學老師表示,這不是考孩子的計算能力,還是考驗孩子的思維應變力,並提出有另一道題目是:“一共有10只雞,其中有兩只公雞,如果一只雞一天生兩個蛋,那麽兩天一共可以生多少個蛋。”

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老師說,有些孩子就會忘記把公雞排除在外從而導致了答案的錯誤。小蘇將這一事件上傳網絡,網友紛紛表示:“這腦洞也太大了,服了”,“太難了,要是我現在去上學,估計小學都畢不了業”。

分析

達芬奇曾說過:“在科學中,凡是用不上數學的地方,凡是和數學沒有聯系的地方,都是不可靠的,數學是一切科學的基礎。”

數學是一門嚴謹的學科,一些奇奇怪怪的腦筋急轉彎出現在試卷中是有欠妥當的,腦筋急轉彎雖然可以鍛煉孩子的想象力與思維應變能力,但是卻不是唯一的方式。

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想要鍛煉孩子的想象力與思維應變力,父母可以怎麽做?

1. 塗鴉

塗鴉是一種可以充分發揮孩子想象力的活動,孩子們可以通過天馬行空的想象,完成一幅幅千奇百怪、色彩豐富的作品,孩子腦海中的畫面通過畫筆來展現,那是孩子想象力的結晶。

2. 拼圖

我前面4人後面6人一共幾人?孩子答11個被批錯,網友:這腦洞服

拼圖是一個個獨立的小卡片,通過排列組合的拼湊,從而完成完整一副畫面,簡單點的拼圖有十幾個碎片,複雜一些的有幾百個碎片,孩子在排列組合的時候每走一步,都需要思考,有利于鍛煉孩子的思維能力。

3. 寫作

孩子們小小腦袋裏,總是裝著各種奇奇怪怪的想法,且男孩子都有一個英雄夢,女孩子都有一個公主夢,父母要鼓勵孩子把自己的想法通過寫作記錄下來,這是培養想象力與思想能力的重要方式。

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結語

培養孩子的想象力與思維應變力有多種方式方法,父母可以鼓勵孩子多嘗試,從而激發大腦的發育,而對于基礎學科,還是應該本著嚴謹治學的態度,不讓讓困惑,使得學習的殿堂變成迷宮。

今日互動話題:你家孩子今年幾歲了呢,你是如何培養孩子的想象力與思維應變能力的呢?歡迎留言交流。


(圖片均來自網絡,如有侵權,請聯系刪除!)

我是@小貞育兒 ,是一名3歲寶寶的媽媽,也是一名高級育嬰師。

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