編者按新加坡幹淨安全，但緊張充滿壓力。外來的人們壓力不言而喻，本地的百姓養家糊口也很不易。大人們壓力無處不在，那麽孩子們的生活是什麽樣子的呢？爲此，我們采訪了一位來自中國，在新加坡從事小學華語教學十幾年的老師，請她談談她眼中的新加坡小學生，關于他們的壓力還有他們的生活，當然文中表達僅是從這位老師的視角看過去的。
請問新加坡小學生有壓力嗎？
有，可以說從小三開始，就進入了競技場，壓力全面來襲，因爲幾乎是一考定終身的小六會考就在不遠處虎視眈眈地看著他們。考好進名校，直通車課程讓你直抵大學門口，父母臉上倍有光。考差點兒進鄰裏中學，四年後面對o水准考試。在差，中學讀五年，大學幾乎是遙不可及的夢了。此外小學生還要面對小三的高才班選撥、一年四次的校內考試，也要面對課內課外的各種功課。半天學沒錯，可下午也都沒閑著，補習班、家教走起！
他們怎樣看待課後補習？
新加坡的補習不是爲學習不好的學生准備的，就算是第一名了，緊張的新加坡家長也照樣安排補習給孩子。有的學生天天有補習，有的學生僅華文一科就有好幾個補習，所以，他們已經接受了這樣的生活。偶有同學抱怨很多的補習讓自己很累，但總體上同學們都是心平氣和的，因爲周圍的同學大部分都是這樣過的，自己並不是特例。
他們最不喜歡的科目是什麽？
一定是華文，不僅是不喜歡，有些還夾著討厭、痛恨。他們覺得華文很難學，完全沒有因爲是自己的母語而要學好的使命感，想學好純屬就是爲了考試。他們會在華文詞彙旁邊用英文注釋，會拿起筆忘記自己的華文名字怎麽寫或寫錯。
他們中的高才班學生會顯得更聰明嗎？
高才班是針對小三學生的一次選拔考試，主要考的是英文、數學及能力（拼智商），高才班學生並非鶴立雞群，讓你能夠一眼識別，其實大家差 不 多，有時甚至還會出現他怎麽會進高才班？和這麽好的學生怎麽沒進高才班的質疑。總體來講，進入高才班的同學笨的沒有，但我覺得他們大部分的聰明是有個學理科的好頭腦。
他們最大的共性優點是什麽？
有禮貌、守規矩。老師早安、祝您有愉快的一天，願主祝福你等這些話語，會常常從他們的口中聽到。另外，很多學生的家裏都是有女傭的，他們對于女傭的態度看起來非常好，他們對外稱女傭爲工人，從沒見過他們對女傭吆五喝六，耍公主少爺脾氣。
新加坡的華族小學生對中國有特別的情感嗎？
不要自作多情，完全沒有。雖說他們知道自己的祖輩來自中國，自己是華人，但也不會因此覺得和中國分外親。在他們心中，中國就是和美國、日本、泰國一樣，是新加坡以外的別的國家。
他們唱華語歌曲，看華語電視，知道華語明星嗎？
他們基本只聽、只唱英文歌，基本只看英文電視、電影，爲了提高華語程度，有的家庭會特意安排一些華文節目和書籍給他們看。林俊傑、孫燕姿這名字是誰?對不起，雖然是本地明星，但沒幾個小學生知道。
他們會談戀愛嗎？
和你小時候差不多，小學生談戀愛現象很少，但小三的男生就開始有談論性的話題，新加坡是對學生性教育比較好的國家，入選全球最好性教育前八名。2004年，新加坡教育部制訂了一個系統的性教育方案，爲各年齡段學生設計了多媒體性教育教材《成長歲月系列》，所以，關于此類話題，對于小學高年級的學生來講並非是避之不及，可怕又惡心的話題，似乎都了然于胸的感覺，沒什麽大不了。
他們最喜歡的假日是什麽？
回答是聖誕節的居多。喜歡過春節的原因是因爲有紅包。至于什麽端午節、元宵節等傳統華族節日，他們都覺得與自己沒什麽關系，感受平平。連自己的母語都不喜歡，就不要說母語背後的文化了。
他們都有什麽理想？
會從他們的口中聽到長大要當醫生、老師、律師等理想，但更多的學生會聳聳肩說不知道。（這個不知道有三種可能，a.真沒有 b.不想說 c.不知用華語怎樣表達）
多年來讓我印象最深刻的回答出自一個父母親都是牙醫，自身品學兼優的四年級男生口中。
老師問： 你的理想是什麽？
學生答：沒有。（看著我聳了一下肩）
老師問：真沒有還是不知道華文怎麽說？
學生答：你知道，理想要看分數。（啊？這麽現實的還叫理想嗎？）
老師問：那你的理想是什麽？
學生答：不上班就有錢花。
老師問：那要怎麽做？
學生答：把房子租出去就可以了。
不得不說，他的回答很新加坡！但同時也隱隱的讓人感到那顆不要壓力，想要自由自在活著的心！但，生活卻如此現實…