“一帶一路”國際合作高峰論壇于5月14日至15日在北京舉行。國家發展部長兼財政部第二部長黃循財代表新加坡到北京出席了這次會議。
中國推出的“一帶一路”倡議，是世界上促進區域合作及融合的最大平台，它對貿易聯通和基礎設施建設有極大促進作用。新加坡是金融中心，很多可提供項目融資的機構都在新加坡。
除了項目融資，新加坡能爲“一帶一路”發揮有效作用的其他方式還有很多，譬如科技領域和高等教育方面。
中國打算利用“一帶一路”在科學和技術領域大展身手。在這次“一帶一路”國際合作高峰論壇上，中國政府對此已有明確表態。中國國家領導人習近平在該論壇開幕式上的講話中表示，“創新是推動發展的重要力量”。因此，“一帶一路”將包括在人工智能、量子電腦和智慧城市等衆多科學領域的技術合作。中國也將啓動“一帶一路”科技創新行動計劃，將建立50個聯合實驗室，這些實驗室的研究領域和其他細節尚在確定中。
爲了進一步支撐服務好“一帶一路”的建設，中國科學院于2016年初啓動了“一帶一路”國際科技合作行動計劃，牽頭打造“一帶一路”沿線國家“科技創新共同體”。
▲中國科學院院長白春禮
據白院長介紹：“這個行動計劃重點開展戰略咨詢、人才培養以及科技合作和成果轉化等工作。譬如，中科院在曼谷成立了一個中心，這個中心主要是把科學院成果在東南亞地區依托曼谷進行成果轉化。”任何合作都是雙方的，也應該是互惠互利的，但我們應該更加積極地參與到“一帶一路”的“大合唱”中。新加坡科學部門及民間團體（譬如新加坡科學院和陳嘉庚國際學會）與中國科學院保持了良好的關系，除了在曼谷，也可以在新加坡設立另一個“中心”，可以作爲中國聯系印度或其他國家的橋梁或中轉站，必定可以發揮良好的作用。
“一帶一路”框架下，教育合作也非常重要，它包括培養人才和吸納人才。中國“一帶一路”政策，體現了雙贏的善意和雄心。中國政府“將在未來五年內安排2500人次青年科學家來華從事短期科研工作，培訓5000人次科學技術和管理人員”。
在此之前，中國已經宣布每年將向“一帶一路”沿線發展中國家的學生，提供1萬個政府獎學金名額以鼓勵他們到中國留學。此舉有助于中國通過這些前去就讀各行各業的學位（本科、碩士、博士、MBA、EMBA）的沿線國家留學生，了解到對方的優勢和劣勢，同時也能發現中國自身的優勢和劣勢。
在所有各類交流中，人的交流是最重要的。據我所知，新加坡國立大學和南洋理工大學有不少中國留學生，尤其是碩士和博士生，教師裏也有一些來自中國和印度的教授。當然，也有一些新加坡學生到中國留學，而且數量呈上升的趨勢，年輕學子到中國留學幾年，對中國文化和語言的掌握一定有大飛躍，這將有助于雙方的合作交流。可以預料，新一輪“遣唐使”將在未來10年形成一定的規模。
近年來，中國高校陸續到海外辦學。目前蘇州大學在老撾、廈門大學在馬來西亞、北京大學在牛津、同濟大學在佛羅倫薩都設立了分校。中國未來將與沿線國家簽署更多的教育合作和學曆互認協議，推動更多中國高校，甚至是符合要求的中國企業前往“一帶一路”沿線國家辦學；未來也引進優質教育資源前往中國合作辦學，譬如甯波諾丁漢大學、上海紐約大學、昆山杜克大學、廣東以色列理工學院，以此互學互鑒、互利共贏。
▲上海紐約大學校長俞立中，之前任華東師範大學校長
新加坡雖然作爲東南亞國家，但絕不只限于海上絲綢之路。我們有新中蘇州工業園區、新中天津生態城、新中重慶戰略性互聯互通示範項目，新加坡一直都與中國有著密切的合作關系。
新加坡國立大學和南洋理工大學屬于亞洲頂尖大學，近幾年發展勢頭良好，幾所理工學院的培訓工作也很成熟。這些教育資源都有助于新加坡與“一帶一路”相關國家的合作。新加坡已經成爲“一帶一路”沿線一顆閃亮的“小紅點”。
潘國駒：
NTU高等研究所所長
創辦了新加坡世界科技出版社及旗下八方文化工作室。
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