新加坡之所以能成爲大多數留學生的主流選擇，除了完善的教育設施體系外，很大一部分原因，是因爲新加坡優秀院校都擁有強大的師資力量。
充分發揮每名學生的潛質
教育部部長黃志明在回應時舉出教育制度的改變，目的在于更全面地發展學生的能力，培養面向未來的求知者。
學習空間如今已擴大至課室以外的活動現場與網上平台，新加坡未來教育也不會局限于課室，因此不能單從縮小班級人數著手，師資更爲關鍵。
在提出動議時，引述多個調查結果，例舉縮小班級人數的好處：
小班制讓教師與學生有更密切的互動，學生在學習上可有更大的參與感，並培養溝通技巧、自信等。此外，小班制可能減少學生對補習的依賴。
黃部長指出：“學習空間擴大至課室以外，讓學生汲取更實際的學習體驗。支持學生爲未來做好准備，關乎的已不僅是班級人數，更重要的是教師如何引導他們學以致用。”
目前，新加坡科目編班計劃則讓學生根據能力靈活選科，實行小班制。
小學和中學的學生對教師比例分別是16對1,以及12對1，與經濟合作與發展組織的標准相等。學校也能靈活地爲有需要的學生安排小班制的輔助班。
高素質師資力量更爲關鍵
教育部部長黃志明強調：“高素質教師依舊是改進學生學習成效的關鍵……未來的課室不同于往日。我們會繼續投入資源支持教師的持續培訓。”
新加坡學校，在校的老師基本都是從一流的大學畢業的。每位從事教育事業的老師，在上崗教學之前必須經過新加坡教育學院的專門培訓。之後在任教期間，也要定期接受培訓，以適應知識的不斷更新。可以說新加坡教師都是具有高素能的專業人才。
近年來，新加坡也積極地吸引外來人才來新加坡任教。例如新加坡莎頓國際學院，就有很多來自中國的優秀教師。
不久前，新加坡還在中國公開招聘華文老師，待遇甚豐。
新加坡教育爲何跻身全球第一?
最新PISA測試數據顯示，在閱讀、科學、數學三方面評比中，新加坡學生均列第一，且將第二名遠遠甩在身後。
PISA
國際學生評估項目,每三年舉辦一次，在72個國家和經濟體中共抽取約54萬名15歲的學生參加閱讀、科學、數學三個方面測評, 被譽爲是“教育界的世界杯”、“世界上最重要的測試”。
PISA不僅被認爲是對學生知識技能的評估，也被認爲能反映各個地區的教育水平。
其實，新加坡的教育工程，從20年前便開始動工了。新加坡教育教改有以下兩個關鍵點。
引導孩子主動學習!新加坡師培目標——培訓老師成爲“終身學習者”，老師們也在教育現場強調“應用式”和“主動式”學習。
根據國情完善教育體系
新加坡政府近20年的教育改革取得了可喜的成績，可是這個“高分”國同時也是“享譽世界的壓力鍋”，同中國及其他亞太國家一樣，新加坡教育同樣無法掙脫考試升學的枷鎖。
任何教育體制的弊端明眼人一眼就可以看出，可是不同的是新加坡根據本國國情不斷地做著更落地的教育改革，這也是其能跻身世界教育冠軍的主要原因。
新加坡的教育體制采用因材施教教學方法和選科分流制，有利于每個學生循序漸進地發展自己獨特的天賦和興趣，同時高質量師資資源的不斷補充，也爲新加坡教育體系注入源源不斷的新生活力。
新加坡留學-在線咨詢
長按下方二維碼
聯系意騰教育顧問
???
