新加坡國家圖書館發現，自從去年推出摘要式的電子書籍後，越來越多人選擇借出這類在10分鍾內就能讀完的書。
這些摘要式電子書，是去年10月推出的數碼商業圖書館的一部分，主要內容包括金融、經濟管理和電腦科技。
凡是擁有圖管局賬戶的公衆可通過圖管局網站或OverDrive應用借閱超過1萬9,000本商業電子書和有聲書。
* 圖片來源自singaporetravelhub.com。
國家圖書館館藏內目前有超過1,200本摘要式電子書，讀者反應相當熱烈。
這類書籍推出不到一年，出借量已超過4萬多次。以摘要的形式，讓讀者在10分鍾內讀完重點內容。
“它可以把一本書，濃縮在五、六頁之內。如果要再深入地了解，我們可以看當中的關鍵字，然後通過這些關鍵字回到主要的書籍，到主要的那一頁去更了解它的內容。”
數碼商業圖書館目前收錄2萬5000多本電子書，每月增加600本新書，並根據各領域讀者的需求，篩選適合的書籍。
而爲鼓勵人們自學，提升商業、創意設計、編程等技能，新加坡國家圖書館兩個月前，即在所屬應用程序內增添了新功能，讓人們能夠用手機，隨時隨地看視頻上課，並做練習挑戰自己。
#Born to read, Read to Bond
新加坡讓閱讀蔚然成風
每5年進行一次的“全球學生閱讀能力進展研究”（PIRLS），本周二（12月5日）公布2016年度的研究結果，俄羅斯奪得榜首，新加坡居于次席。
任何角落，隨時可以看到大人和小孩，
或坐或臥；
人人手拿一書，悠遊于靜谧的書海中。
* 圖片來源自archute.com。
代表著新加坡國際文化水平的指標性建築——新加坡國家圖書館（National Library Board Singapore），以及轄下二十多座各具特色的公共圖書館。
在新加坡，圖書館不只是借、還書的場所，更是全民學習、閱讀推廣的中心。
#Teach Less，Learn More
少教多學的背後 21世紀的圖書館
2004年，新加坡總理李顯龍在國慶大會上提出“全國教師要教得少一點，以便學生能夠學得多一點”，即“少教多學”（Teach Less，Learn More）。
2005年，新加坡教育部成立了“少教多學委員會”，正式推介“少教多學”教育理念：
● 倡導將傳統上以“教師爲主體的多教”轉換到“以學生爲主體的多學”，激發學生對學習的興趣，強化學生的自學能力，從而培養學生積極主動的學習精神。
換言之，就是在“多一點…”、“少一點…”中，將學生做主的學習逐漸建立起來，學校圖書館則在這曆程中扮演著舉足輕重的角色：
這其中，沒有圖書館，就沒有學習；
沒有圖書館，就不成爲學校。
21世紀的圖書館
新加坡教育最常被提起、強調的是“21世紀的…”，不管是學校還是公共圖書館的閱讀教育方案是由此概念而生的。
“圖書館是求新求變的地方，亦是機會之所在，引領我們進入發現之旅，開創新世界。”
● 現代化的圖書館要依據：閱讀+生活=圖書館新方程式。
這一概念，旨在塑造“質感”、“便捷”與“娛樂”的多元空間，以科技創新、人性關懷的思維營造每一個圖書館的角落，讓新加坡的各級圖書館能展現魅力、發揮效力、散發親和力。
* Thinking Schools, Learning Nation（思考型學校，學習型國家）。爲了在強調知識經濟的新世紀卡位，亞洲四小龍中最具危機意識的新加坡，常聽到這句口號。
以圖書館爲依托新加坡教育部將推出一系列新計劃和調整現有政策來加強中小學教育，爲年輕一代提供兼具深度和廣度的學習體驗。
這是爲了培養新加坡人終身學習的精神，以延續新加坡近年拓展“以學生爲本，以價值觀爲導向”的理念。
#適時的成功轉型
在新加坡 圖書館也可以很流行
當不少國家和地區的圖書館面臨人潮退卻的窘境時，新加坡人卻向圖書館湧進！
用市場導向改變老舊形像，讓圖書館媲美號稱最美的“誠品書店”，是什麽力量，讓新加坡的圖書館成功向知識經濟轉型？
* 來到新加坡，你會意外發現圖書館被塞在購物中心、表演廳裏；你也會很驚訝圖書館館員不再只是坐在桌前蓋印章、收罰款、整理書籍，而是分析與研究的工作。是什麽動力，促使一個“沒落”的部門與産業，有了戲劇性的轉型？（圖爲新加坡新達城購物中心）
早在1995年，新加坡有遠見地，以圖書館做爲首波改革的目標；政府投注10億新幣，在8年內，重新改造並賦與圖書館新的意義。
圖書館在國家總體發展中，
扮演積極的角色！
過去五年裏，新加坡的專業知識工作者、經理人、高科技工作者，占就業人口比已高達43％以上。
未來，爲了要和亞洲其他國家如日本、韓國競爭，還必須大幅提升國內從事研發的就業人口。圖書館，在這件事上扮演重要的角色。
● 特色圖書館，是解決方案之一。新加坡的藝文、青少年兒童圖書館，以及數字化服務，包括智慧型無人圖書館、適用于手機和PDA的移動圖書館，和提供電子書內容搜尋的網絡圖書館等，吸引了大量的閱讀市民。
* My Tree House是全世界第一個爲孩子們打造的綠色圖書館，使用了各種環保材質來創造綠色圖書館，改建自新加坡國家圖書館的裏的兒童圖書館部分，把500平方米的空間改造成綠色小天地。
圖書館的資源，來自教育部。
新加坡政府在教育上的投資，一年平均達50億新加坡幣，達GDP的3.5％。
今天，有64％以上的新加坡人，是圖書館使用者，單一年度造訪人次突破3000萬。
而且新加坡國家圖書館還推出eLibrary Hub的網絡虛擬會員俱樂部，以電子網絡服務人民。目前每兩位國民就有一位是國家圖書館的會員。
亳無“吸引力”的圖書館，
如何肩負這項重責大任？
把流失的人潮拉回來，以行銷、市場導向的做法，把圖書館塑造成流行、吸引人的地方。
* 圖爲烏節路圖書館（Library @ Orchard）。
來到新加坡最熱鬧的烏節路購物中心，精致的圖書館顛覆傳統形象：流線型的書架設計、鹵素造型挂燈、充滿香味的咖啡小座、生生不息的流水牆……
“我們思考了很久，決定采取行銷策略，把圖書館定位在服務年輕人，過去圖書館都有國旗、總統照片，但購物中心裏每寸地都很昂貴，于是，他們把這些東西移開，甯可多放一座書櫃。”
結果，人潮果真逆勢成長。就連美國哈佛大學商學院也把新加坡圖書館的創新變革，做爲參考的案例研究。
新加坡不斷爲圖書館的工作內容創造附加價值、提升館員能力，使圖書館在知識世紀，找到存在的理由與意義，也爲國家的經濟轉型，奠下成功的基礎。
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童老師
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