2019年，新加坡總理李顯龍在“講華文運動40年”的活動上，他公布了這樣一組數據。經過新加坡政府40年來的努力推廣，新加坡華人家庭說中文的比例從50%下降到了30%，70%的華人家庭在家裏主要是講英語。作爲一個華人建立的國家，75%都是華人族群，新加坡人卻不太愛講中文。新加坡政府越努力，講華語的家庭反而越少。有新加坡的電視媒體針對這個現象，去街上隨機采訪路人，去學校裏采訪孩子，得到的結果再次證明——新加坡人，尤其是年輕一代，已經不愛講中文了。在新加坡教育體系下的華人孩子們爲什麽總是學不好華文？
01
缺少講華語的環境
將英文作爲第一語言，寫英文、講英文長大的一代新加坡華人，對中文是沒有感情的。老一輩的華人可能還會有鄉愁，可是新一代的華人，他們生長在新加坡，新加坡就是他們的家鄉。
衆所周知，新加坡孩子們在學校常說的語言是英語，孩子們從小習慣了英語的環境，現在卻猛地讓他進入華文的新世界，心裏難免會有一些抵抗。這就好比你一個人來到陌生的地方難免會有些抵抗和無助。想要快速融入全新的陌生世界，你就需要一個熟悉當地的“向導”來引領你。
02
傳統的華語教學模式
孩子學校裏的華文課程主要還是應試導向，華文內容教得比較死板，老師也是傳統生硬的教學方法。很多在新加坡的家長時長抱怨到：“華文本就比英文難學，學校的華文課程老師教得也是非常的死板乏味！讓孩子死記硬背拼音、語法、好詞好句。于是，很多新加坡華人的父母們就開始給孩子搜羅各類華文課外輔導班：
傳統線下機構：1對多的大班課，對華文抗拒的學生很難集中注意力，多個孩子聚在一起，最終只能是老師講老師的，學生玩學生的。
海外在線網課：現在各類華文網課遍地開花，但想要找到一家緊跟新加坡教育部大綱，又不了解新加坡學生華文學習習慣，華文成績越補越差。
03
實用性低
實用是學習外語的動機。雖然華文在新加坡屬于母語科目，但其實對于很多新加坡華人家庭來說，華文已然“淪落”爲外語。年輕家長盡管認同學習華文的重要，對營造雙語學習環境的決心卻容易動搖。尤其在孩子升上小學後，部分家長因過度重視孩子成績，以及對語言學習存有誤解等因素，導致他們減少以華語同孩子溝通，擔心妨礙孩子的英文學習。很多新移民朋友都在跟孩子講英語，家裏的工人也是用英語跟孩子交流，自然而然在家裏形成了英語氛圍。對華文的應用是少之又少，長久如此。孩子只會對華文越來越抗拒。
