參加過考試的孩子，才更懂得“會說≠會考試”！

新加坡教育體系下

小學生面臨的壓力不小

網上似乎一直有一種傳言，國外都是快樂教育，孩子們每天快快樂樂地上課，課下活動豐富多彩，一點也不像國內的孩子學習壓力那麽大。
但現實並不完全是這樣，至少在新加坡，孩子們並非毫無壓力。他們要在小學階段經曆堪稱“人生分水嶺”的小六PSLE考試，其學習壓力可想而知。
新加坡小學上學期期末考試結束，孩子們的華文成績卻讓一些新移民家長傻眼了！

新加坡小學期末考試結束

家長們看著孩子的華文成績傻眼了

新加坡小學上學期期末考試結束，華文成績出來後，新移民家長們的表情就像開盲盒，有人驚喜，有人憂。

也有的家長陷入了深深的疑惑，孩子平常華語說得很流暢，爲何成績總是不理想？

而且孩子們不只是華文筆試部分成績差，連口語的成績也差，這讓很多家長百思不得其解。

@菲菲麻麻

我家菲菲，平時能說會道，小嘴可伶俐了。等考試完回來和我說，她朗讀時磕磕絆絆，好多字都不認識，整場考試下來腦子都是懵懵的。

@荔枝媽媽

孩子考完試才告訴我，她知道該怎麽回答，但就是說不出來，腦袋裏跳出的都是英文句子，卻想不到對應的華文……

@小天媽媽

孩子會話時，說了很多，但就是沒得上分。後來才知道，會話有著一定的結構、框架，隨便說很難得到高分。

華語流暢≠會考試

不論是新加坡小六PSLE考試，還是小學期末、年終考試，口語考試不外乎“朗讀+說話”，要求大體一致。

1. 朗讀要有感情，讀起來要流暢。

孩子們在華文口語考試中朗讀部分得分低，就是因爲字詞基礎沒打好，朗讀時很多字不認識，讀起來磕磕絆絆。

2. 會話要有邏輯、清晰表達自己的想法。

很多新移民孩子會說華語，但由于詞彙量匮乏，又不知道該如何搭配合適的詞句，不知如何做到有邏輯、條理清晰地表達自己的想法，因此得不到高分。

3. 看圖、看錄像說話，更注重條理性、流暢性。

它要求說話要有框架、有情節、該說的內容面面俱到，才能得高分。而不是東拼西湊，看到什麽說什麽。

想要提高孩子們的華文成績，打下紮實的華文字詞基礎、幫助孩子們建立語言邏輯、訓練有條理地表達至關重要。

讀懂文章≠會答題

孩子們讀懂文章就會答題嗎？答案是否定的。

有母語優勢的新移民家長，對孩子的期望自然是：華文考試能得高分。但孩子們的卷面表現卻時常令人失望。

閱讀理解部分，孩子能讀懂短文卻不會答題；

寫作上乍看沒什麽大問題，卻總得不到高分，不知如何突破；

……

新移民孩子常有一種自信，以爲能讀懂文章就能做好閱讀理解題。殊不知這種自信頗有些盲目。做閱讀理解題同樣有技巧，如果思路不對，就算寫上長篇大論，也可能一分都得不到。

6月學生假期將至

孩子夯實基礎需要老師的幫助

華文學習，夯實基礎是關鍵。

想要在考試中獲得高分，僅憑學校的華文課程是不夠的。需要針對孩子的弱項進行提高，在打好華文基礎的同時，讓孩子們掌握答題技巧，這樣才能事半功倍。
恰逢6月學生假期來臨，此時學習任務相對不那麽繁重，正是孩子們專注于鞏固基礎、查漏補缺、梳理解題思路的好時機。這當然少不了經驗豐富的華文老師的幫助。
經驗豐富的老師，能憑借多年的本地教學經驗，在教學中一針見血地指出孩子們學習中的問題，讓知識的傳授更加科學、有效。

這就不得不提學而通華文了。
學而通華文授課老師