6月學生假期將至，家長們怎麽管孩子才能不“崩潰”？
本是提高知識的學生假期，
新移民孩子卻把學習抛在了腦後
爲什麽各國都有學生假期呢？
這是因爲，孩子正處于生長期，進行長時間的學習後，需要一定的時間調整。學生們可以在假期中接觸更多與社會相關的知識，豐富閱曆。
或者利用假期時間來鞏固複習學到的知識，查漏補缺，以及預習下一季度的知識，起到承上啓下的作用。
但事不遂人願，學生假期到來，很多新加坡學生就把學習抛到了腦後，每天除了玩，沒有別的事情。本想趁假期給孩子強化華文水平的新移民家長，逐漸“崩潰”了！
學生假期來臨，
孩子高興了，家長們卻崩潰了
孩子放假了很高興，新移民家長們卻高興不起來。
孩子：假期一定得玩個痛快
家長：假期不要只玩，要多學習
假期時間一長，新移民家長們就開始和孩子鬥智鬥勇：一場“大戰”不可避免，幾乎每天“雞飛狗跳”！
孩子們高興了：
晚上到點不睡覺，早上不睡到日上三竿不起床；
在家不是看電視，就是上網玩遊戲，一玩就是大半天；
在網上和同學聊天，要不是媽媽強壓著，iPad都不離手；
放假了，孩子徹底解放了，學習沒精神，作業隨便做；
剛讓孩子坐到課桌前，還沒幾分鍾，事兒就來了，一會兒喝水，一會兒上廁所，要麽就是吃東西，打瞌睡做夢。
……
新移民家長們卻紛紛崩潰：
“孩子放假第1天，無微不至地照顧；第5天，我想離家出走。”
“不說學習母慈子孝，一說學習雞飛狗跳。”
“剛教孩子說了幾句華文，他的不耐煩就寫在了臉上。”
“他放假了，我還得上班，一邊是工作，一邊是孩子，不說了，心累…”
“忙了一天回到家，看到亂糟糟的家裏差點氣炸！”
“兒子真的太鬧騰了，我真的要崩潰了。”
……
家長的另一個擔心：
孩子假期“玩瘋了”，
開學後怎麽很快進入學習狀態
想要脫離這些煩惱，還得等到6月底或7月初開學。而想到開學後即將迎來的新學期，很多新移民家長又擔心孩子出現假期“後遺症”：
這個假期，孩子會不會“玩到心散”？
玩了一個假期，孩子學會的華文還記得嗎？
孩子開學後能集中精神學習嗎？
假期“玩瘋了”，開學後能很快進入學習狀態嗎？
在新的學年，孩子的成績能否百尺竿頭更進一步？
……
孩子在新加坡政府小學上學的一位新移民媽媽告訴我們，她的孩子假期裏的作息和上學時截然相反，她很擔心孩子開學後不能很快從“假期模式”切換成“學習模式”，難以集中精神上課，學習成績落後一大截。
有遠見的家長紛紛挑選假期班
讓孩子提高華文成績
漫長的6月學生假期，不只可以讓孩子放松、娛樂，也是提高華文水平的好時期。
在新加坡面對著英語大環境的孩子，上課是英文教學，溝通是英語交流，遊戲、故事也都是英語……平常學習華文的時間就少，課下又很少用到，本就未能掌握的華文知識，一個假期過去，早就忘得七七八八，更別說開學能很快進入學習狀態了。
有遠見的家長，自然不會錯過假期時間，早早就開始給孩子物色“華文補習班”。但線下補習班來回接送很麻煩，而且線下補習班多采用多人大班課學習，難以有針對性地提高孩子華文水平；線上補習班魚龍混雜，不知道哪家的效果好，又該如何選擇……
有沒有讓家長放心，孩子切實提高華文成績的補習班呢？
當然有！
那就是：
學而通華文，秉持著“以興趣爲起點、以學生爲中心、以成績爲導向”，讓更多新加坡孩子學好華文，打造具備東方智慧的國際性人才。
自成立以來，學而通華文幫助大批新移民孩子突破自我，考到了理想的成績，備受新移民家長的肯定與青睐。
新移民孩子華文需求不一
學而通華文假期班推出各年級華文課程
在學而通華文假期班，孩子都能學到些什麽？
根據孩子不同的華文學習需求，學而通華文匠心打造適合新加坡K2-P6學生的華文綜合能力精進課程。讓學生們告別枯燥被動學習，趣味性學華文：
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✅ For P1 綜合提高班
✅ For P2、P3、P4、P5 基礎鞏固班
✅ For P3、P4、P5 寫作躍進班
✅ For P6 PSLE 寫作精練班
✅ For P6 PSLE 基礎強化班
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華文學習，持續不斷才能夠看見效果！
學而通華文假期班課程豐富，
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2大優勢備受家長青睐
學而通華文爲何受到新移民家長的青睐，又是依靠什麽來提高學生華文成績的呢？
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相比起其他海外平台，采用外地老師授課。學而通華文假期訓練營，授課老師都是在本地線下課教學中打磨多年，具備豐富的教學經驗，以及高超的教學藝術。
學而通華文授課老師，
✅ 更懂新加坡本地的學生；
✅ 更熟悉新加坡本地的教材，以及教育部考試大綱；
✅ 善于引導學生在課堂上學習、思考；
✅ 強調聽、說、讀、寫系統綜合能力的提高。
✅ 輕易發現學生學習上的不足，因材施教。
四師制爲學習保駕護航
相比起市面上其他線上華文補習班，采用zoom線上授課，常常出現斷網、畫質不佳等情況。學而通華文假期訓練營，有著自主研發的教學平台，線上課更加清晰穩定。
學而通華文假期訓練營，四師制爲學習保駕護航：
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