衆所周知,新加坡素來享有“花園城市”的美譽,並以整潔有序而聞名世界。
其實,新加坡還有另一個“美名”,或許很多人並不知曉:新加坡還是一座圖書館之城,一個被衆多公、私立圖書館所包圍的島國。
一方面,圖書館的質量和數量,是人文環境一個極好的展示;另一方面,新加坡在圖書館建設方面有巨大投入。
新加坡人都特別愛學習看書,任何角落,隨時可以看到大人和小孩,或坐或臥;人人手拿一書,悠遊于靜谧的書海中。來到新加坡,你會意外發現一個個小圖書館被塞在購物中心、表演廳裏;你也會很驚訝圖書館館員不再只是坐在桌前蓋印章、收罰款、整理書籍,而是分析與研究的工作。
2004年,新加坡總理李顯龍在國慶大會上提出“全國教師要教得少一點,以便學生能夠學得多一點”,即“少教多學”(Teach Less,Learn More)。2005年,新加坡教育部成立了“少教多學委員會”,正式推介“少教多學”教育理念:
換言之,就是在“多一點…”、“少一點…”中,將學生做主的學習逐漸建立起來,學校圖書館則在這曆程中扮演著舉足輕重的角色:這其中,沒有圖書館,就沒有學習;沒有圖書館,就不成爲學校。
阻斷期間圖書借閱量暴增超過80%
近期,新加坡全島圖書館因阻斷措施而暫時關閉。但是,這並沒有阻止新加坡民衆讀書的腳步,新加坡國家圖書館管理局指出,電子書仍開放供借閱,在阻斷期間借閱量暴增超過80%。爲滿足需求,新加坡國家圖書館增加8000本電子書籍,每個星期也制作線上講故事視頻,豐富線上閱讀體驗。
新加坡國家圖書館管理局在HyRead電子書應用程序中增加了1000本中文電子書籍、漫畫和雜志,如今共有超過1330本電子館藏,供讀者免費借閱。目前借出的電子書約有三成。
新加坡國家圖書館管理局內容與服務副主管(中文)說:
“我們其中一個所針對的對象是工作人士,所以書籍方面包括自我提升或者是職場方面的、商業管理。根據我們目前的系統估計都是比較受歡迎的書籍。”
並且,新加坡圖書館管理局還推出由圖書館員、義工以及本地兒童書作者精心制作的線上講故事視頻活動,每個星期一和星期五都會上傳到社交媒體facebook的中文圖書館服務群組。家長不僅可通過視頻讓孩子增廣見聞,還能促進親子關系,提升母語能力。
即使是少了故事員和家長直接面對面的互動,家長可以進行更深一層的補充,就是說聽完故事之後,可以和孩子溝通,說一說對故事的感想,視頻的用戶數量大約平均爲1300人左右。
圖書館管理局表示,將會繼續采購電子書籍,以應付讀者的需求。而由于線上活動的反應踴躍,即使在阻斷措施結束後,圖書館管理局還是會繼續制作更多線上視頻。