衆所周知，新加坡素來享有“花園城市”的美譽，並以整潔有序而聞名世界。
其實，新加坡還有另一個“美名”，或許很多人並不知曉：新加坡還是一座圖書館之城，一個被衆多公、私立圖書館所包圍的島國。
一方面，圖書館的質量和數量，是人文環境一個極好的展示；另一方面，新加坡在圖書館建設方面有巨大投入。
新加坡人都特別愛學習看書，任何角落，隨時可以看到大人和小孩，或坐或臥；人人手拿一書，悠遊于靜谧的書海中。來到新加坡，你會意外發現一個個小圖書館被塞在購物中心、表演廳裏；你也會很驚訝圖書館館員不再只是坐在桌前蓋印章、收罰款、整理書籍，而是分析與研究的工作。
2004年，新加坡總理李顯龍在國慶大會上提出“全國教師要教得少一點，以便學生能夠學得多一點”，即“少教多學”（Teach Less，Learn More）。2005年，新加坡教育部成立了“少教多學委員會”，正式推介“少教多學”教育理念：
換言之，就是在“多一點…”、“少一點…”中，將學生做主的學習逐漸建立起來，學校圖書館則在這曆程中扮演著舉足輕重的角色：這其中，沒有圖書館，就沒有學習；沒有圖書館，就不成爲學校。
阻斷期間圖書借閱量暴增超過80%
近期，新加坡全島圖書館因阻斷措施而暫時關閉。但是，這並沒有阻止新加坡民衆讀書的腳步，新加坡國家圖書館管理局指出，電子書仍開放供借閱，在阻斷期間借閱量暴增超過80%。爲滿足需求，新加坡國家圖書館增加8000本電子書籍，每個星期也制作線上講故事視頻，豐富線上閱讀體驗。
新加坡國家圖書館管理局在HyRead電子書應用程序中增加了1000本中文電子書籍、漫畫和雜志，如今共有超過1330本電子館藏，供讀者免費借閱。目前借出的電子書約有三成。
新加坡國家圖書館管理局內容與服務副主管（中文）說：
“我們其中一個所針對的對象是工作人士，所以書籍方面包括自我提升或者是職場方面的、商業管理。根據我們目前的系統估計都是比較受歡迎的書籍。”
並且，新加坡圖書館管理局還推出由圖書館員、義工以及本地兒童書作者精心制作的線上講故事視頻活動，每個星期一和星期五都會上傳到社交媒體facebook的中文圖書館服務群組。家長不僅可通過視頻讓孩子增廣見聞，還能促進親子關系，提升母語能力。
即使是少了故事員和家長直接面對面的互動，家長可以進行更深一層的補充，就是說聽完故事之後，可以和孩子溝通，說一說對故事的感想，視頻的用戶數量大約平均爲1300人左右。
圖書館管理局表示，將會繼續采購電子書籍，以應付讀者的需求。而由于線上活動的反應踴躍，即使在阻斷措施結束後，圖書館管理局還是會繼續制作更多線上視頻。