A BETTER YOU , A BIGGER WORLD !
SINGAPORE
從世界金融巨鳄羅傑斯，到我們熟悉的明星李連傑、張柏芝、吳鎮宇等，還有富二代王思聰，都選擇在新加坡接受基礎教育。
作爲一個1965年獨立的小國，爲什麽新加坡總能在教育上奪得世界排名N0.1呢？
“教育界世界杯”PISA新加坡排名
蟬聯學生能力評估No.1
數學能力NO.1
閱讀能力NO.1
科學素養NO.1
蟬聯三項“全能王”
1
– The First Item –
雙語是基礎
多學外語拓展全球視野
每一位第一次到達新加坡的新東方遊學生，都會被新加坡人中英雙語無縫切換所驚呆，流露出羨慕的神情。這源于新加坡的雙語教育制度。
所有新加坡的學生除以英語爲主要教學語言外，第二語言成爲必修課，必須修讀所屬族群的母語課程。漢語和英語、馬來語、泰米爾語一起，同時被列爲新加坡的官方語言。
李光耀
新加坡開國元首
正是由于新加坡這種獨特的雙語優勢，才使得新加坡在不丟失文化傳統及華文這個大市場的基礎上又能夠與世界自由對話，實現充分的國際化。
但在現如今，雙語已經不能滿足需求。新加坡的學校很鼓勵學生修讀第三、第四外語。從小學開始到大學，學生隨時可以選修自己感興趣的語言，日語、韓語、德語、法語等隨便選。
新加坡還熱衷于讓學生假期到海外去交流，從小學到大學，學校會經常組織學生去其他國家交流，讓學生感受不一樣的文化，以便于未來夠在多種語言文化世界遊走自如。
2
– The Second Item –
教師萬裏挑一
讓孩子愛上說英語
新加坡奉行“老師智則國智，老師強則國強”的理念。教師作爲教學的主體，自然是重中之重。
新加坡教師培養過程
新加坡初中考試只有排名前30%左右的學生可以進入高中繼續學習；
高中畢業後參加全國A水准考試後才能進入大學
大學生如果希望成爲中小學教師，需要提出申請，參加考試；
筆試合格後參加面試，通過後獲得新加坡教育服務署頒發的教師資格證書。
在新加坡遊學項目中，爲孩子們的上課的語言老師也同樣經過了這樣嚴苛的考核與選拔，獲得新加坡教育部認證的ESL教育資質，同時擁有豐富國際生教育經驗。
新加坡教師輔導
新東方遊學生語言學習
在新加坡Edu Trust認證優質語言學校，老師根據不同新東方遊學生的語言水平和個人特點定制教學方案，運用趣味性的互動活動調動課堂氣氛，讓每個孩子在歡樂的課堂中大膽運用英語，激發語言學習的積極性。
之所以如此複雜，是因爲新加坡懂得提高教育水平如果只是一味追求課程設計的合理性和科學性，是遠遠不夠的。如何選拔、培養和評估優秀的課程實施者，才能真正將好的教育理念落地。
3
– The Third Item –
只上半天課
自主探索激發興趣潛能
新加坡政府中小學的學生每天是半日制課程，上午半天或是下午半天，剩下的半天是素質型的課外活動Co-CurricularActivities（簡稱CCA），類似于選修課。
小學入學開始，新加坡小朋友就有近200多門興趣課程自由選擇。以一所女子中學爲例，它的CCA課程有：童子軍（EP）、急救、話劇、合唱、攝影、舞蹈、吉他、古筝、羽毛球、柔道、籃球、足球、桌球、手球等。
其實，教育的本身就是讓學習者在快樂中體驗學習，CCA爲孩子們提供了最好的展示自己的平台。並且，新加坡的CCA成績直接與升學挂鈎。CCA得分較高的學生可以享受“升學優待”。
牛車水
體驗海外華人生活
生態水廠
了解水資源保護知識
新加坡國立大學
埋下夢想的種子
自然曆史博物館
見識千年動植物標本
在新加坡雙語課堂暑期項目中也做了同樣的課程安排。上午語言學習+下午行走中的課堂，孩子們帶著問題，親自走訪新加坡代表性文化地標，穿梭在魚尾獅公園小印度、甘榜格南、以及唐人街“牛車水”等。
在活動過程中，孩子們會了解到新加坡多民族融合的社會文化，也會懂得如何接受和尊重不同的民族文化，鍛煉國際交際和社會實踐能力，成爲助力民族大團結的小衛士。
Sufia
新東方
遊學生
我很喜歡新加坡的課堂，這裏沒有標准答案，沒有條條框框，每個人都可以盡情表達自己的想法。上午學到知識，下午就有充足的機會去運用，不需要死記硬背都可以牢牢記住，老師還誇我會舉一反三呢！學習原來是這麽有成就感的事情啊！
4
– The Fourth Item –
戶外拓展成必修
讓孩子身心均衡發展
你能想像嗎？從赤手攀岩、戶外露營、空中走粗繩、劃獨木舟，這些具有挑戰性的活動竟然是新加坡從小學開始就有的必修課。
學校每年都會在假期安排各個年級的學生進行一次爲期3天的camp（野營活動）。活動的地點一般會在自然保護區，或是新加坡周圍的小島。
新東方遊學生參與特色戶外拓展
“必修課”不止讓孩子們自由玩，而是讓大家通過親身體驗，鍛煉身體素質和心理素質，培養團隊意識、冒險精神，以及對規則的尊重。
新東方遊學生的素質拓展營地就選擇在了著名的聖淘沙公園。在專業戶外導師的帶領下，小夥伴們結成小組，協作挑戰斜坡滑車、空中吊椅等特色戶外拓展活動。
露營時協作搭帳篷
這些安全但具有難度系數的拓展活動，載孩子們渴望戶外探險的好奇心，讓孩子們在“過關斬將”的過程中收獲寶貴的友誼，學習獨立生存的法則與技能，用優秀的團隊協作能力，幫助團隊擊破層層阻礙，同時養成笑對挑戰的寶貴精神。
5
– The Fifth Item –
學科之間融會貫通
創新力就是核心競爭力
在新加坡小學課程設置中，科學與英文、母語、數學並列爲四大主課，在考試中比重相當，沒有所謂的主科、副科之分。
新加坡課堂采用啓發學生思維的教學活動安排，幾乎每門課都會要求學生做一些project（項目活動），讓他們自己在團隊中安排角色、分工，並領導團隊，鍛煉自己的綜合能力。
新加坡政府更加強調，隨著全球化和信息時代的來臨，教育的目的是培養以知識爲基礎、適應經濟發展的人才和強化國民的自我認同。跨學科的學習和實踐是培養卓越人才的有效方法之一，這也是新加坡學生多次在PISA評比中奪冠的重要原因。
新東方遊學生參與DNA實驗
在新加坡創新STEAM課堂，新東方遊學生們從認識零件到機器人組裝，親自體驗機械設計的奧秘與動手創新的樂趣；孩子們走進新加坡的DNA實驗室，通過特別設計的偵探破案環節，高冷的DNA知識變得熟悉可感；學習簡單的魔術表演，了解魔術背後的數學和科學原理等……
在各種各樣的活動中，孩子們打破不同學科知識的屏障，學會融會貫通，用更富創造性的想法動手去探索更多解決方案。
通過學習-實踐-驗證-優化的螺旋上升模式，增強綜合應用能力，在潛移默化中提升核心競爭力。
2019 SUMMER
跟隨新東方國際遊學一起
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雙語教育成功的典範
新加坡定制雙語課堂暑期研學項目
SUCCESSFUL MODEL OF BILINGUAL EDUCATION
官方定制課程 | Edu Trust 認證語言學校 | 認證證書
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小二至初二學生
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新加坡
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世界公認的STEAM教育體系
新加坡創新STEAM課程暑期遊學項目
WORLD RECOGNIZED STEAM EDUCATION MODEL
五大創新課程 | 特色戶外營地浸泡 | 兩大官方證書
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新加坡精英人才領導力認證暑期遊學項目
SINGAPORE OUTDOOR LEADERSHIP PROGRAM
未來精英領袖專屬 | 五大戶外探索任務 | 官方結業證書
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