文禮中學一組中二生在題爲 《非一般手足，非常滋味》的專題報道中，采訪三對姐弟和姐妹。評審團認爲，這支隊伍選材獨特，報道照顧身心有缺陷的兄弟姐妹之間的特殊手足之情，內容相當充實。
面對有特別需要的兄弟姐妹，青少年要如何接納與關懷他們？文禮中學一群14歲學生針對這個“非一般手足”的題材做深入報道，在全國中學編采比賽中奪下金獎。
文禮中學中二生翁慈嬣、吳欽同、黃宇當、黃俊文在題爲《非一般手足，非常滋味》的專題報道中，采訪三對有“非一般手足情”的姐弟和姐妹。兩對姐弟中，其中一名姐姐患有自閉症，另一名弟弟則有語言障礙；至于第三對姐妹，姐姐患有聽覺和語言障礙。
評審團認爲，這支隊伍選題獨特，報道照顧身心有缺陷的兄弟姐妹之間的特殊手足之情，采訪內容相當充實。因此除了奪得低年級組金獎，團隊也榮獲深度報道獎。
由推廣華文學習委員會、《逗號》和新民中學聯辦的“2016年全國中學編采比賽”，共吸引34所學校的57支隊伍報名。學生可從主題“人生五味”中，選取其中一種味道加以發揮，策劃與進行相關報道，並配合圖片和排版，最終以報紙版面的形式呈獻，一決高下。
提高學生口語和寫作能力
過去五年，文禮中學可謂是采編比賽的常勝軍，幾乎每年都得獎。今年也是文禮中學連續第二年獲得最高榮譽的金獎。該校另一支得獎隊伍以《上不上學，誰在乎？》贏得高年級組一等獎和深度報道獎。
負責帶隊的華文教師林秀莉和沈源源認爲，這兩支來自快捷和普通班的隊伍經過這次比賽，整體華文水平有了提高。
林秀莉說：“學生在過程中學會應用華文和訪問技巧，學習把采訪內容以華文表達出來，可提高口語和寫作能力，也能培養自信心。有時學生或許很有興趣和潛能，但就因爲缺乏自信而不會主動告訴老師，所以我們要把這些潛能挖掘出來。”
頒獎禮昨早配合“華文教師交流會2016”于南洋初級學院舉行，吸引近200名教師出席。華文教師交流會是面向中小學華文教師的年度大型活動，由《聯合早報》屬下學生報《逗號》《大拇指》《小拇指》和新加坡華文教研中心聯辦。
華文教師交流會鼓勵教師
關注學生心理健康
今年的交流會以“抱抱你的心”爲主題，鼓勵教師聆聽學生心聲，了解學生的心理健康問題，並及早爲有需要的學生提供協助。
心理衛生學院資深醫療社工戴素玲在會上分享輔導經驗，講解青少年常見的精神健康問題、精神壓力來源，以及處理壓力的方法。
學生報主編王慧容說：“最近聽聞一些青少年行爲失衡的案例，感覺這種問題今時今日比較迫切。雖然我們讓青少年有多元化的發展，未必把重心放在成績方面，但他們多少還是會面對來自家長和學校的壓力。所以這次講座是針對老師，如果他們能趁早察覺青少年面對的一些問題，就可以及時應對。”
聖嬰中學校長葉偉民認爲分享會內容充實，讓他了解如何更好地爲有需要的學生提供援助。“過去幾年，確實觀察到學生面對來自多方的問題和壓力，因此主講人分享的意見和應對方法，給我帶來不少啓發。”