受希沃學院和樂學集團的邀請
懷著期望和激動的心情
來自山東的闫老師踏上了前往新加坡的航班
與自來中國各地的教育信息化大咖
開啓了爲期一周的新加坡遊學之旅
終于來到了號稱“獅城“和“花園城市“的新加坡，環境優美、市容整潔，到處鮮花盛開，綠草如茵，林木蔥茏是對新加坡的最初印象。
我們來到了魚尾獅公園，見到了新加坡的標志性建築”魚尾獅“。這裏是新加坡的中心，夜空下的新加坡河、金沙酒店、濱海藝術中心，摩天輪和身後的CBD給初來乍到的我留下了深刻印象，和原來在課本上了解的新加坡截然不同，看來身臨其境的感覺著實不錯。
新加坡是典型的移民國家，多元種族和諧發展，哈芝巷的獨特風格讓人有一種想做文藝青年的沖動；金頂大清真寺及國宮是伊斯蘭教的代表，看來民族信仰在何時何地都值得被尊重；小印度商業街上，很多帶有印度民族風情的飾品和衣服讓人感覺好像真的到了印度；而唐人街（牛水車）上熟悉的商品和語言更讓人感到回到了親愛的祖國。
晚上交流時間，朱磊老師介紹兩大任務：1.介紹自己及在學校承擔的工作；2.談談對新加坡的印象。各位大咖紛紛發言，不管是對新加坡學生放學路上所帶表情的質疑還是如何管理課堂等問題，都會引發我們對教育和課堂管理的進一步思考。
今天，我們來到了新加坡一所政府中學並進班聽課，幹淨、整潔、有序是進入這所學校的第一印象。該校的校訓是持之以恒（Perseverance）,尊重彼此（Respect），誠實律己(Integraty)，勤奮不懈(Diligence)，設身處地(Empathy)，從校訓中，我們可以看出其對學生綜合素質培養的重視程度。
分層教學與和國內的因材施教類似，快慢班尊重差異；尊重人性，開放個性的教育方式；
人文素養（如孝敬父母、愛護環境、關愛社會、從娛樂和探索中學習、從藝術中學習、課室外的學習、課程輔助活動、社會實踐活動）的培養很先進。
最後朱磊老師說：不管快班還是慢班，從學生身上，我們看到的沒有自卑，只有陽光和自信，包括差生依然如此，做到了“物盡所用，人盡其才“。看起來，學生的心理健康比學習成績更重要！
來到新加坡南洋理工大學交流和學習，樂學集團董事長Ms Vivien對樂學集團進行了詳細介紹並詳細介紹了新加坡教育系統的整個體系，並爲老師們答疑解惑。Vivien校長根據自己多年來的經驗給老師們在未來提出了發展方向和建議：關注學生的人文發展和德智體新生發展多元化，盡最大努力改變基層教育，盡力培養學生的人文素養，做有溫度的教師。
各小組成員以小組爲單位進行踴躍發言，其實，每個國家都有其不同于別國的國情和獨特的發展曆史，所以在學習的過程中，照抄照搬或者全盤肯定與否定都不是此行目的，只能“取人之長，補己之短”“取其精華，棄其不適”，信奉“適合的才是最好的。”
今天是研學的最後一天，上午來到了濱海花園。走進花穹模擬地中海地帶幹旱、清涼氣候的植物冷室，室內植物園布滿各種奇花異卉，爭姸鬥豔！有用植物籐編織出各種不同的動物造型，栩栩如生，真是美不勝收。由此可見，新加坡被稱爲“花園城市”確實實至名歸！最後乘電梯到達了金沙酒店的57層，這裏離地面高280米，從這裏可以對新加坡全貌一覽無余。這時，也才真正理解地理課本上提到的“新加坡憑借其得天獨厚的地理位置發展經濟，以國際貿易、出口加工、航運、金融爲主，成爲東南亞的經濟中心，交通和旅遊業也很發達。”的真正內涵。
緊接著我們走進了世界名校——新加坡國立大學，通過鍾良教授的介紹，我們領略了這所亞洲第一、國際頂尖大學前沿的教育理念和概況。最後，鍾良教授耐心地對我們提出的問題進行了一一解答。
此次研學旅行，除了領略新加坡優美的自然風光和先進的教學理念之外，更重要的是認識了來自全國各地的教育信息化大咖。這些大咖們或成熟穩重，或幽默風趣，或博學多才，或樸實無華等，都給我留下了深刻的印象，同時也讓我感受到自己還有很大的提升空間。
正如朱磊老師所說：我們不是在最好的時光遇到了彼此，而是遇到了彼此才有了最好的時光。此時，幸福在心頭蕩漾……
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