新躍社科大學轉型爲公立大學後，將更著重于社會科學的核心教學，培育出更懂得關愛社會的年輕人。
躍大校長張起傑教授上周四接受媒體專訪時，談到學院轉型爲公立大學後的大方向，以及未來的一些計劃。
訪談中，張起傑不斷強調躍大的教學核心離不開社會價值，無論是哪方面的課程，除了傳授技能知識，也應教導學生思考如何運用知識改善人們的生活。
張起傑說：“每當人們談到大學教育，總離不開修讀某個課程能進入哪些行業、職業前景、起薪多少等。這些或許是重要的，也容易量化，但在過程中很容易忽略社會意識、如何貢獻于社會等討論。”
張起傑希望在學生的大學生涯裏，即多數年輕人踏入社會工作前的最後一個求學階段，在他們的心靈種下關愛社會的種子。
例如學生在物流相關課程中，除了學習商業知識，也思考如何減少業務可能對環境或社會造成的負面影響；又或是在學習設計科技産品的過程，思考如何爲年長者設計出簡化的産品等。
張起傑說：“希望學生完成課程後，將來來到工作崗位上，會更有社會意識。”
目前有1萬3000多人報讀躍大的兼職課程，全日制課程則有890名學生。躍大提供60多項課程，橫跨心理學、學前教育、法律、人力資源管理、語言和文學、物流、資訊通信科技等多個範圍。
盡管課程多樣化，它們的共同點在于遵循三大方針，即終身學習、應用學習和以社會科學爲焦點。
轉型爲公立大學的躍大，將堅守和加強上述三大方針。張起傑說，盡管躍大已運作多年，但此次轉型將讓學院有更多機會參與我國的大學教育體系、提高躍大的知名度，以及擁有更多資源爲學生提供更高素質的教育。
躍大向來積極推動中華文化，其中華學術中心在轉型後繼續隸屬躍大。張起傑也透露校方會根據未來需求，適時以中文推出一些受歡迎的課程，或是以英文推出受歡迎的中文課程。校方也將根據需求，與教育部探討是否有必要增加一些熱門課程的學額。
該校的八項全日制課程今年提供580個學額，共收到4902份報讀申請，創下新高；兼職課程則收到超過5600份申請。