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疫情期間，各地學校紛紛以網課形式，開展教學活動。

很多家庭，氛圍由此變得微妙起來，不時引發“雞飛狗跳”。

有網友表示，樓上媽媽打罵孩子，催著起床上網課，幾乎每天都是一場大戰。

“唉，家庭和睦一點多好呢！”被鄰居打罵聲驚醒的網友，無奈感歎道。

教育的道路千萬條，很多家長還是會憑借本能，用最原始粗暴的方式：

以教育之名，發泄自己的不良情緒。

2018年1月31日，南昌地鐵上，一名母親暴揍兒子。

原來，這位年輕媽媽婚姻不幸，與丈夫長期分居，撫養孩子，全憑一己之力。

而她的月收入僅九百元，生活艱難。

這一天，她想去親戚家借錢，用來置辦年貨。在路上，兒子把地鐵票弄丟了。

因爲這五元錢，衆目睽睽之下，小男孩被媽媽一通打罵。

誠然，成年人有成年人的不易和重負，但這依然不能成爲打罵孩子的借口。

現實生活中，無論家庭富有，抑或貧窮，家長們普遍都會打罵孩子，來解決眼下問題。

因爲，這個方法實在是立竿見影，淘氣的孩子被打罵時，通常會有以下情形：

拿爸媽的話，當耳旁風的孩子，瞬間慫了，讓幹什麽，乖乖照做；

拌嘴的姐倆兒立刻收聲，聒噪吵鬧聲消失，家裏恢複安靜。

只是，家庭氛圍，冷到結冰！

事後，雖然看到打罵效果良好，很多家長依然會懊悔，並陷入自責：

當初不該打罵孩子，應該控制住自己的情緒… …

正如這位媽媽所言：

棍棒教育似乎有點效果。

刷牙、洗臉明顯比之前自覺了，畫畫寫字也比之前質量高。

但我真的不想再打罵他了，真的要好好學習一下育兒知識。

可是，等到下一次，你真的能夠控制自己嗎？

2

孩子任性淘氣，家長應當心平氣和地給予引導。

這個道理，在歲月靜好、風平浪靜之際，人人都懂。

爲什麽在關鍵時刻，大部分家長還是會忍不住發火，拎起孩子又打又罵呢？

原因主要有兩點：

首先，打罵教育，傳承自原生家庭教育習慣。

中國有句俗語，棍棒底下出孝子。

對于那些教育知識匮乏的家長，這句話，幾乎是他們全部教育理念的濃縮。

“小時候，你爸爸打過你嗎？”

在訪談節目《魯豫有約》裏，主持人經常向來訪嘉賓，抛出這個問題。

相似的提問，出奇一致的答案，區別大概只在于——慘烈程度了。

演員王剛說：“（挨打）頻率不同，疏密度也不均勻。黃金時期，一天一頓。”

父親的巴掌，通常落在嘴巴或屁股上，他的鼻子經常流血。

當年，那個倔強的少年，總是一把將鼻血擦掉，擡手塗抹在白牆上。

有時候，父母的同事們來訪做客，他們都疑惑不解，紛紛問道：“老王，你家裏鬧臭蟲啊？”

鋼琴家郎朗也表示，父親曾經沖自己扔皮鞋，還好沒有擊中，那個皮鞋飛到牆上，砸出一個黑腳印兒。

即便到了美國，父親也撂下狠話，不好好練琴，照揍不誤，美國警察也阻攔不了。

40後王剛，80後郎朗，相隔四十年光陰，教育理念卻沒有實質的進步，皆在家長的棍棒之下，成長成人。

就這樣，一代又一代孩子，在父母的棍棒、雞毛撣子下長大，又接過長輩的戒尺，勒令下一代伸出手掌。

其次，社會生活壓力大，家長自我情緒管理能力差。

多數父母，時不時地，都會産生打孩子的沖動。

與其說，這種感覺是孩子的行爲所致，倒不如說，是來自我們自身的疲憊、壓力、焦慮或不快。

美國心理學家蘇珊·福沃德，如是说。

有人說，痛苦才是旅程，幸福只是驿站。的確，沒有誰的人生是容易的。

近年來，經濟發展增速放緩，很多行業面臨轉型升級的挑戰，家長們背負生活的壓力，負重前行。

此外，在婚姻生活中，“喪偶式育兒”依舊屢見不鮮，媽媽們早已無力吐槽。

社會生活壓力山大，潛移默化中讓人變得敏感、易怒，情緒管理能力直降爲零。

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實際上，這種情緒發泄式的教育方式，對孩子的成長而言，有害無益！

打罵孩子，可致其在成年後出現健康問題。

英國普利茅斯大學的研究發現：

在孩子小的時候，打罵孩子——哪怕是比較輕微的打罵，會增加他們日後患癌症、心髒病、哮喘的幾率。

研究者認爲，這可能是因爲，打罵孩子，會讓孩子感到壓力，繼而引發生理變化，最後導致嚴重的健康問題。

除了影響身體的健康，打罵孩子，還會對其性格産生不良影響。

教育專家尹建莉認爲：

暴力教育能讓孩子變得順從，不會讓孩子變得聰明和懂事；

能讓他們變得聽話，不會讓他們變得自覺和上進。

惡語傷人六月寒，父母在暴怒之下的責罵，不會在事後煙消雲散。

它們從耳朵進去，留在記憶裏，甚至銘刻在孩子的心靈，像一道劃痕傷口。

有時候，甚至讓他們懷疑自己是否被愛。很多孩子在成年後，談及這個話題時，依舊隱隱作痛。

在《魯豫有約》的節目裏，歌手蕭敬騰回憶道：

當年，父親得知自己吸煙時，直接甩來一記耳光，並指責他是廢物，羞辱、打罵… …

訪談中，蕭敬騰因責罵受到的心靈沖擊，依稀可見。同時，他明確認可了另外一種教育方式：

溝通、關懷與陪伴。

4

在父母的溝通、關懷和陪伴下成長，從小沒有被打過的孩子，後來都怎麽樣了？

且看：中國工程院院士——鍾南山。

在接受《大家》欄目采訪時，他提到一件對自己影響頗深的事情。

小時候，鍾南山很頑皮。

中午在學校就餐，他自作主張，沒有把錢交給學校，而是用來買零食。

父母發現後，他心驚膽戰，以爲“大難臨頭”。

可是，身爲醫學專家的父親，沒有打罵鍾南山，而是問他：

“南山，你好好想想，這個事你做得對不對？”

他思考後認爲應該說實話、做實事。

一路走來，他對此身體力行。

事實證明，只有當一個人發自內心地認可一個理念，才會認真地執行落地。

因此，打罵無益，通過家長的溝通、關懷和陪伴，引導孩子進行自主思考，繼而改正精進。

這，才是家庭教育的正確路徑。

家長們需要在脾氣爆發的千鈞一發之際，掌控自我，冷凍情緒！

可以躲進衛生間，與熊孩子“空間隔離”，一個人靜靜；

可以迅速轉移注意力，看一個特別搞笑的小品，聽一首節奏動感的歌曲。

情緒消散後，家長著手解決問題，梳理思路，進行有效溝通，引導孩子主動思考，積極選擇。

哲學家萊布尼茨說：“世界上沒有兩片完全相同的葉子。”

同樣，世界上也沒有完全相同的花朵——每個孩子都是獨一無二的。

身爲父母，不能掌控開花的時間、花朵的姿態、形狀，更不能拔苗助長。

但是，家長可以給他們陽光，給他們澆水、施肥… …

無須打罵，孩子們在家長的溝通、關懷和陪伴下。有了愛、尊重與呵護，自然茁壯成長，未來可期！