網課卡了，服務器崩了……近來停課不停學槽點不斷。教育部相關負責人就對“停課不停學”有針對性地指導：“錯峰”登錄上網。
教育部還提出要求，對小學低年級上網學習不做統一硬性要求，由家長和學生自願選擇，對其他學段學生作出限時限量的具體規定，避免學生網上學習時間過長。同時，不得強行要求學生每天上網“打卡”、上傳學習視頻等，防止增加學生不必要的負擔。
在線教育今年開局就遇“冰火兩重天”，有評論文章稱：疫情下的 “停課不停學”，是針對教育問題的“放大鏡”。
開局：從教育個股狂漲 到釘釘被“降星”
2020年，受新型冠狀病毒疫情的影響，全國大中小學校延期開學，同時教育部號召各地學校“停課不停學”。“在線”一詞重回風口，反映在二級市場，截止昨日（13日），國內已披露數據的教育上市公司中，港股近81%的企業市值上漲，僅5家企業市值小幅度下降；美股近55%的企業市值上漲，9家企業市值小幅度下降；A股企業整體對比上次統計上漲明顯，近67%的企業市值有所增加，16家企業市值下降，幅度較小。
在線教育概念股也受到追捧，股價持續走高。有分析稱，在線教育培訓機構當前是表面風光，未必能“賺得盆滿缽滿”。
大量的用戶湧進線上教育場景，除原有在線教育企業外，在線辦公的工具類企業也轉産在線教育功能，稱“爲在線教育開放技術平台或提供技術支持。”
據媒體報道，2月10 日，全國300多個城市的60萬人民教師變身“主播”，通過釘釘爲學生們上課。
但“停課不停學”的開局似乎並不順利，釘釘、qq視頻會議、騰訊課堂、智學網，雨課堂……幾乎承載網課的服務平台都難掩大面積崩潰的尴尬。
而從釘釘被用戶打一星在OPPO應用商店下架就能對用戶的怒火可見一斑。過去幾天裏，釘釘在App Store的評論區裏，突然冒出了數十頁一星評論，有學生評論稱釘釘“毀”了自己的寒假。
來源：未來網 作者：張冰清 原創轉載請聯系授權
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