許翔宇 報道
新加坡科技設計大學與美國麻省理工學院長達七年的教育合作協議，將在本月30日圓滿落幕，但兩所大學仍會在研究方面進行合作。
新科大是本地第四所公立大學，2010年在政府支持下，同麻省理工學院（Massachusetts Institute of Technology，簡稱MIT）簽署合作協議，打造以設計爲主軸的跨學科教育模式。
新科大與麻省理工學院的合作框架，包含教育合作和研究兩大項目。
在教育合作方面，新科大超過90％本科課程由麻省理工學院設計，新科大教職員負責教導。
新科大強調以設計理念貫穿工程、科技與建築學課程。學生上了三個學期的基礎課後，可選擇主修建築與永續設計、工程系統與系統設計、工程産品設計，或資訊工程與設計的學位課程。
新科大校長馬尼安蒂教授昨天在記者會上說，兩所大學的合作極爲成功，成果超乎預期，由麻省理工學院爲新科大設計的課程，已有紮實基礎，今後繼續由新科大教職員教導和改善。
700家企業夥伴有意爲學生提供實習與就業機會
2012年開課的新科大，已有兩屆畢業生，超過90％在年終考試後的六個月內找到工作。新科大已吸引700家企業夥伴，有意爲學生提供實習與就業機會。
有關合作的結束，意味著新科大每年約90名學生到麻省理工學院交流的相關計劃將停止。但馬尼安蒂強調，新科大已同11個國家的24所大學開展交流計劃，赴海外學習的學生比率將維持75％。新科大將來有意讓所有學生參與國際交流。
上述改變也意味新科大無法繼續打出“同麻省理工學院合作成立”的宣傳標語（tagline）。對于少了這個“品牌效應”，是否會影響招生，馬尼安蒂坦言：“可能會有一些影響……但根據我們所收集的數據，學生申請新科大是看重我們以設計爲核心的跨學科課程。我們也會繼續向他們傳達，新科大繼續以麻省理工學院設計的課程爲特色，這是不會改變的。”
主修建築的大二學生黃銘恩（23歲）對上述轉變持平常心。“去年我到麻省理工學院交流，親身體驗到兩所大學的課程非常相似。這項合作讓我們有好的起點，而這些年來，新科大也建立起本身的校園文化，我們應在現有基礎上繼續發展本土特色。”
兩所大學會通過新科大—麻省理工學院國際設計中心（SUTD-MIT International Design Centre），未來至少三年會繼續推動各項研究。中心有來自兩校的800名師生參與研究。一些新科大生未來仍可通過中心到麻省理工學院進行研究項目。
與浙江大學合作多延六年
中國浙江大學是新科大另一合作夥伴。新科大前年底與浙江大學簽署協議，雙方合作延續多六年。新科大教務長張道昌教授說，新科大同浙江大學的合作，重點是在研究方面，與麻省理工學院的教育合作協議不同。“新科大和浙江大學將在各自校園設立一個中心，推動創新、設計與創業項目……維持這個合作是要讓學生，繼續接觸到中國的創業和起步公司文化。”