2020年春季開學受新冠肺炎疫情影響，中小學生迎來”最長寒假”，但在”停課不停學”的倡議下，全國大部分中小學生全面開啓線上課堂模式。
對于占用寒假時間上網課，不少中小學生非常不滿，于是阿裏釘釘作爲衆多支持在線教育的平台之一，收獲了衆多一星評價。略帶情緒的”差評”顯然不代表這些平台的真實水平，爲了給師生們在家上課提供保障，阿裏釘釘、騰訊在線課堂等多個在線教育平台都很拼，這樣還被給差評，實在是”太難了”。
1月底發布《關于2020年春季學期延期開學的通知》，2月初又印發了《關于中小學延期開學期間”停課不停學”有關工作安排的通知》，對”停課不停學”工作提出明確意見，強調探索利用信息化手段實施教學。
爲響應”停課不停學”的號召，在線教育機構紛紛推出相應舉措，互聯網企業憑借自身技術優勢打造在線教育平台，教育培訓機構也紛紛推出免費課程，支持廣大中小學生在線學習。
此前，艾媒咨詢發布的《2019~2020年中國在線教育行業發展研究報告》顯示，2019年中國在線教育市場規模達到4041億元，預計2020年中國在線教育市場規模將達4538億元；在用戶增長上，2019年中國在線教育用戶規模達到2.61億人，2020年中國在線教育用戶規模將達3.09億人。
因此，從目前情況來看，今年的在線教育市場規模和用戶規模都將大大超過這一市場預測。
目前在線教育市場大致可以分爲以下幾大流派：
互聯網流派
以阿裏巴巴的釘釘、騰訊的在線課堂爲代表，也就是疫情期間大中小學生在家上網課使用較多的教學服務平台，既有技術支持，還能整合資源。
教育培訓流派
以新東方、學而思網校、猿輔導等教育培訓機構爲代表，主要提供在線課程服務。在此次疫情期間，這些主流教育培訓機構都推出了免費的同步課程，覆蓋語文、數學、英語三大學科，實現了教育資源的全覆蓋。
技術服務流派
以三大運營商和科技企業爲代表，主要提供在線教育所需的基礎技術服務。例如，專注教育培訓行業的內容付費SaaS技術服務商創客匠人，爲那些沒有在線平台的教培機構提供技術支持和運營服務。
在線教育作爲行業發展的重要趨勢，由新冠肺炎疫情帶來的一波市場”紅利”只是一個小插曲。
面對因疫情而突然爆發的在線教育市場告訴我們，專業的平台應該幹專業的事。技術流派的創客匠人是爲教育而生的SaaS技術服務商，針對教育行業的特點不斷的設計、開發、優化，真正爲教培機構提供高效的在線教育技術服務。
經過此次疫情，在線教育更加深入人心，互聯網巨頭早早的就開始布局在線教育，教培機構也在這次的疫情下認識到有一個線上平台對教培機構來說是一件多麽重要的事，紛紛通過技術服務商搭建線上平台。
可以說，在線教育市場已經被引爆，互聯網巨頭們都在做，你還在等什麽呢？？