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其實，當平凡一詞出現的時候，就已經很紮心了，因爲在很多人的意識裏，平凡會有平庸的意味。如果，將平凡一詞放在孩子的教育中，試想讓做家長的去接受孩子終將平凡這件事，又有多少家長會欣然、平和地接受呢？
這也是很多人在了解到日本紀錄片《人生七年》後會有的感受，此記錄片用了28年的時間的時間，從1992年開始采訪這13個孩子，每隔7年再采訪他們一次。
也就是這人生中的28年裏，孩子們每隔7年表達了自己的現狀和對未來的期許。他們來自不同的家庭，也接受著各自不同的家庭教育方式，其中會有來自更加嚴厲、期許更高的家庭的貴子，當然也會有來自忙于生活、沒有過多時間去管理孩子的家庭的直樹。
盡管，在整個采訪期間裏，孩子們在不斷地成長，也發生了諸多地變化，也無一例外地，他們終將過上了像父母一代人平凡而瑣碎的生活，時常會有小麻煩不斷，感到生活有些壓抑、沉重。
像在接受采訪的13個孩子裏，有個叫三重的孩子，他是一直想著能夠成爲職業棒球手的孩子，並且很幸運地成爲了職業棒球手，同時做的還不錯。盡管如此，後來的三重也從職業棒球手的賽場上退役下來，從事了看似很普通的職業，在自己父親的印刷廠工作。
其他的受訪孩子有著各自的初衷，即便後來沒有實現，或者實現起來波折不斷，這些在生活中會時常上演的情節也在他們身上體現著，也就呈現出來了我們後來觀看到的日本版的紀錄片《人生七年》。
孩子們終將平凡的結果實屬紮心，但是孩子們積極陽光地面對生活的熱情、態度也給人留下了深刻印象。
其實，這也給現在很多做家長的一個提示，孩子們會有不同的選擇和人生境遇，很多時候都與做家長所心心念的願景大不相同。當我們做家長的遇到孩子的人生狀況與願望背道而馳的時候，能夠有這樣的看見和勇氣，只要孩子真的快樂、幸福就好。
父母陪伴孩子成長是否真的做好准備了？
其實，與日本版紀錄片《人生七年》裏所表現的結果一樣，事實上極大多數的孩子最終是會過上和父母輩一樣平凡的生活。
2000年後中國開始了高校擴招的政策，可喜的是有越來越多的孩子可以有機會進入高等學校繼續學習。而另一方面，相對稀缺的名校、精英似的教育資源依然緊俏，可以說普通高校在如火如荼地大幅度擴員招賢，而名校卻收緊或者不參與到擴招的大軍裏。
就這樣，在高考大軍破千萬的時候，有的名校當年的整個本科錄取率僅有2000名。相對于龐大的千萬大軍，2000人的獨木橋確實太難了。
看到這樣的結果，作爲家長的更應該明白和理解，孩子只要快樂、健康地成長，找到自己的興趣愛好就好。
生活畢竟是個人的選擇，太過功利地用成功、成就地人生去設限，很有可能會辛苦自己、拖累孩子。
看到了怎樣做，孩子才是最幸福、快樂。做家長的就該有意識地降低不必要的期望，將更加寶貴的時間、能量給予給孩子，讓孩子感受到親子間溫馨的相處。
對于孩子，每位家長都會給予了很多美好的期望，這些期望自然也是在孩子得到健康、快樂之後的期許。做父母的更要懂得，孩子作爲一個個體，需要有著自己的選擇權，要學會尊重。
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