我國今年有至少400多名小學生嘗試用VR科技上課，在課室內也能身臨其境般地到廟宇和農場等地方“參觀”，感受全新的虛擬學習體驗。
這是資訊通信媒體發展局（IMDA）和本地媒體公司Beach House Pictures所展開的合作項目，今年上半年到五所小學用VR科技試教“社會知識”（social studies）課。
教學內容都由Beach House Pictures和教育部共同策劃，上課時，學生戴上VR頭套與耳機後，就會“跟著”情境中的主持人到某處“參觀”，過程中能環顧四周。
每段情境時長不超過五分鍾，每看完一段情境，教師會帶領學生討論、答題，或進行課堂活動等。
偉源小學（West Spring Primary）是以VR試教社會知識課的其中一所學校，該校教師帕拉（Parameshwari，36歲）受訪時指出，學生對使用VR特別興奮，他們的集中力和參與度也比平時好。“由于能在情境中自由探索，這種授課方式相信能培養學生的好奇心，以及主動學習的能力。”