今年3月底，社會及家庭發展部公布了2017年14歲以下兒童遭受虐待的案件數據，顯示性侵案從2016年的108起劇增至181起。被性侵的兒童當中，31％在七歲以下。
盡管如此，仍有一些國人認爲不宜讓幼小孩童上性教育課。《聯合早報》讀者沈文鳳本月12日投函交流版，指出過早向兒童講解性，可能弄巧成拙，引起兒童對性有更大興趣或讓他們産生幻想，誘發他們往人體這方面去探索，達不到教育效果。
不過，也有家長認爲，不和孩子談性教育，可能令他們更加好奇，而從別的管道吸收不當的知識，到時問題更大。
王思嘉（34歲，補習教師）的兩個女兒僅六歲和三歲。她認爲，性教育應由父母和學校“雙攻”。家長跟孩子談論這課題可能感覺尴尬，但還是必須教導他們，而且由教師教導會更客觀。她說，不同年齡層可介紹不同課題。學前三歲至六歲的孩童應鎖定在“保護身體”方面。
她沒直接告訴孩子什麽是性，而是教導她們意識到身體是很寶貴的，不可以讓陌生人觸摸，即使是熟人。
她說，女兒還小，需要人幫忙洗澡，但她表明只能讓爸爸和媽媽、爺爺和奶奶幫忙，學校上廁所也只能讓老師帶，“如果其他人要幫你，你最起碼要先問過我。”她也教育女兒不要輕易相信他人。即使熟人要擁抱她們，如果覺得不自在，可以馬上拒絕，因爲這是她們的權利。
陳仁雅（34歲，家庭主婦）的兒子和女兒分別爲六歲和五歲，她對向孩子談論性教育持開放態度。她兒子上幼兒班二年級（N2）時，因爲得參加戶外活動，她考慮到兒子可能接觸陌生人就教導他學習自我保護。
“我告訴他，當別人越過你的舒適區、讓你渾身不自在時，這包括擁抱和觸摸，你得學會說‘不’，也有權說‘不’。”
她認爲，KidzLive是一項很好的課程，可輔助加強家長的教育。“現在只有K2學生可以上這門課，我希望能擴大至讓K1的學生也有機會學習。”
對于部分國人的顧慮，兒童會倡導部經理林曉玲認爲，與性相關的教育其實是孩童成長過程中必須掌握的重要知識。
她說：“性相關教育是循序漸進的，若幼童能從小就接受這方面的教育，對私密部位也不會有所避忌，這是建立良好的性發展基礎。”她指出，若父母、教師和孩子公開討論，孩子一旦遇到問題就會主動轉向大人求助。
“特別是在社交網絡平台爆發的時代，性侵犯者已有更多渠道尋找獵物。若無法爲孩子從小打下穩固基礎——教導他們何謂不當的舉止與觸摸、私密照片不能隨意發送等，後果將不堪設想。”