王婷婷 報道
“世上沒有教不好的學生，只有不會教的老師。”
這是工藝教育東區學院社區護理及社會服務系講師葉謀隆（39歲）堅信的教學理念。他當初對教學滿懷熱忱，選擇投身教育，一晃眼已經在崗位上堅守了九年，今年獲頒工教院教師獎。
工教院教師獎每年頒發給在教學或其他專業領域有出色表現的優秀教師。今年，15名教師因其奉獻精神、卓越教學品質以及對學生的無私奉獻而獲此嘉許。
爲了激起學生的學習興趣，葉謀隆將講學內容與自己的人生經驗結合，以幽默的方式授課，幫助學生更好的理解和記住上課內容。
當記者問到如何成爲一個好老師，葉謀隆表示只要有“三心”就可以。“教師要有愛心、耐心和信心。當學生感到沮喪，我覺得身爲老師最重要的是幫他們重拾信心，帶領他們找到當初對這個科系抱有熱忱的自己。”
除了講師，葉謀隆還擔任學校訓導主任一職，時常需要面對“問題學生”，並坦言他將教導這些學生視爲可以把他們引導回正途的機會。葉謀隆也鼓勵這些學生去老人院或護理中心當志願者，從中更加了解科系和課程。
獲頒工教院教師獎，葉謀隆感到十分意外。他說：“教書這麽多年，我一直以來都做好分內工作，把書教好，讓學生運用學到的知識，將來對社會有所貢獻。沒想到可以獲獎，但是這個獎項也算是對我的一種認可。”
另一名獲獎教師是胡偉祥 （39歲），他在工藝教育中區學院擔任工業産品設計講師。在擔任教師前，他曾是一名産品設計師。胡偉祥說：“教學時，我會對學生強調‘價值創造’的重要性。過程中，學生會思考將來應聘時如何提升自己的價值。”
胡偉祥授課時讓學生通過角色扮演提高學習興趣，例如扮演一個提供燈具的供應商，而且還舉辦工作坊讓學生有機會親身參與燈具制作。學生在過程中除了吸收課堂知識，還學到許多軟性技能。
除了學習方面，胡偉祥在幫助學生的個人發展上也沒有怠懈。他鼓勵學生勇于接受失敗，把失敗當做邁向成功的階梯。他說：“學生在失敗中要培養良好的心態和價值觀，這對于他們以後工作和在社會上立足起到很大的作用。”