華助會小學補習老師洪惪福倡導貼近生活的教學方式，比如用糕點教學生分數概念，讓學生更容易明白個中原理，也引起他們的學習興趣。
16年前開始擔任華助會小學數學補習教師的洪惪福（66歲），靈活的教學方式讓不少學生受惠，他在昨天（8月31日）的華助會補習計劃頒獎典禮獲頒翠竹獎，獎項表揚有傑出表現的教師。
洪惪福從1997年起在好幾所中小學執教，目前已經退休，他認爲教學方式越貼近生活，學生越容易吸收知識。
他舉例，如分數（fractions）這種數學概念，對一些小學生來說過于抽象。
“有時我會在課堂把糕點平均切成幾塊，讓分數變成具體的概念。是二分之一比較多，還是四分之一多，這時就一目了然了。”
洪惪福說，一些學生曾有在課堂上發問卻被同學取笑的經驗，自尊心受打擊後再也不敢提問。
“我會給學生自己的手機號碼，讓他們可以隨時私底下問問題。但我們約法三章，只聊數學題，不聊私事。”
華助會昨天下午表揚12名表現突出的補習老師，他們獲頒翠竹及青柳表揚獎。
華助會也頒發長期服務獎狀給38名補習老師、中心主任和中心管理員，答謝他們爲補習計劃的付出。
華助會小班制補習班助降級生學業大躍進
在去年補習科目成績取得大躍進的122位華助會補習學生，也獲頒學業優秀獎與進步獎。綠苑小學五年級生蔡佳益（13歲）獲頒學業進步獎，她自去年初加入華助會補習中心後，成績突飛猛進，英文、數學和科學分別進步35、17、和36分。
蔡佳益6歲以後與家人在中國生活，11歲才回國。
“當時我的英文不好，入學的英文測驗才考到11分。”
盡管降到三年級，蔡佳益仍覺得追不上同學，在學校的推薦下開始到華助會的補習中心上課。
“補習中心是小班制，老師可以一對一指導，結果我的英文成績進步不少。”
華助會從1993年起推行補習計劃，27年來幫助低收入家庭學生改善學業成績。華助會執行理事長蔔清锺致辭時說，希望能通過獎勵的方式表揚學生的努力，鼓勵他們再接再厲。