一項針對育有特需孩子家長的調查顯示，有36％的家長覺得在家學習的體驗比預期中糟糕，僅27％覺得符合預期或比預期中來得好。
200多名家長參與問卷調查
12歲幼子患有自閉症的孫美蘭（46歲，家庭主婦）日前通過問卷，收集了200多名家長的反饋提呈給教育部，希望反映特需孩子與家庭在病毒阻斷措施期間，以及居家學習時面對的挑戰。
英蘭妮昨天在國會答複議員拉哈尤·瑪贊（裕廊集選區）的提問時指出，教育部將同衛生部以及社會家庭發展部仔細研究孫美蘭收集的反饋。
英蘭妮指出，政府從上個月29日起已把特需孩子可能需要的治療服務列爲必要服務。學校停課期間，特需學校也同家長和學生保持聯系，爲他們提供建議。一小部分需要更多支援的學生也能回校。
根據孫美蘭與另一名家長陳福進共同進行的調查，部分家長對居家學習的效果不滿，並反映自己難以兼顧工作與照顧孩子，無法有效地引導孩子在家學習。
參與調查的家長在評估自己的心理狀況時，有33％直言心理狀態不好。即便是聲稱心理狀況良好的家長（35％），在進一步受詢時也坦言面對不少難題。
家長們希望學校和當局能在學校停課期間給予更多援助，包括提供適合孩子能力的學習資源、安排教師和治療師引導家長如何照顧孩子，並爲看護者提供輔導。
特需孩子在這段期間也面對不少挑戰，包括難以適應學習環境改變、戶外活動減少等，部分因此出現焦慮情緒。
孫美蘭昨天受訪時說，家長在照顧特需孩子時面對許多挑戰，尤其在阻斷措施期間，孩子無法上學，家長少了喘息空間，還得協助孩子應付不一樣的生活規律。
“我明白學校也很盡心，但每個孩子的情況都不同。我想通過調查讓我們家長有發聲的管道，希望有關部門會重視反饋。”
英蘭妮昨天在國會除了承諾會爲這群家長和孩子提供更多援助，也呼籲公衆多體諒他們。她說，一些特需孩子難以成天待在家，需要到戶外透氣，而且他們可能不願戴口罩，希望公衆能向他們釋出善意。她也強調安全距離執法人員在遇到這些特需者時會酌情處理。