如何在A水准
GP中拿高分的秘笈在此
新加坡的General Paper （通識寫作），是爲新加坡初級學院和高級中學學生舉辦的A水准考試課程其中一個項目，分2部分，一爲問答部分，另一爲作文理解，是對學生綜合能力的考查。
GP這門功課，既無固定內容，也沒有指定參考書。學生在一年半的時間裏，跟隨老師，閱讀一系列參考文章，完成對幾大類實事主題的了解。
GP其實是英文科目中的學問與測驗，就像中國的語文科目一樣。
分試卷一和試卷二，試卷一是作文，而試卷二則是理解問答。
General Paper 試卷一 | 作文
試卷一有12 道題目，每一道題都是一個不同的領域，有曆史、科技、經濟、人文藝術、環境和社會議題等等。
12 個題目大致有以下幾個方面：
• 環境問題（Environment）
• 社會問題 (Social Problems)
• 政治問題 (Politics)
• 教育（Education）
• 宗教（Religion）
• 全球化問題（Globalization）
• 文學類（Arts and Language）
學生會選其中自己最有把握的一題作答，考試時間是一個半小時。題目上會有字數限制，要求寫出 500 到 800 字。但是想考A，一流的學生寫的是 2800 字以上，在短短一個半小時內。
例：
2015 H1 General Paper ＂A＂ Level Questions
1. ‘There is no such thing as bad publicity.’ To what extent is this true?
2. How far is it possible for one country to forgive another for its past actions?
3. How effectively is public health promoted and managed in your society?
4. ‘No cause is ever worth dying for.’ Discuss.
5. Consider the argument that the main purpose of television should be to educate rather than simply to entertain.
6. In your society, how well are the demands for the economy and the environment balanced?
7. ‘Parents have no right to impose their own values and beliefs on their children.’ Discuss.
8. ‘Books serve little purpose in education as technological developments become more sophisticated.’ How far do you agree?
9. To what extent should the arts in your society focus on local rather than foreign talent?
10. Should there be any controls over the production of energy when the need for it is so great?
11. When a government’s finances for social welfare are limited, should they be directed towards the young or old?
12. ‘Human actions should be based on scientific fact, not religious faith.’ How far do you agree with this statement?
平常老師會針對每一個領域提供教材，讓學生多方涉略，也會鼓勵學生訂閱《Times》和《The Straits Times》（新加坡當地英文報紙）來關心國際與新加坡的時事，畢竟考試需要用學生了解的現今社會情況來闡述論點。
比如老師給大家看一段影片，有一個天生腦袋有缺陷的白人需要治療，醫生用了豬的細胞去培育了腦細胞，再植入她的腦裏，而她將終身不能生育。老師要求用道德、科學、和社會學等不同層面整理個人想法，討論能不能接受這項技術。
有趣的是，如果答案只是 Yes 或 No，那就不是 Grade A 的答案了。
再來談寫作技巧。如以上所述，聯考題目多會問 To What Extent 或是 How Far，也就是說，就像選秀節目，0 到 100 分，你覺得是給幾分呢？這也是在暗示學生說，事情不是非黑即白，會有灰色地帶。那黑有多少，白又有多少？I agree with the statement to a large extent or I agree with the statement to a small extent. 通常不鼓勵回答 I do/do not agree with this statement totally.（我完全同意或完全不同意）。如果沒有獨立思考與辯證，絕對拿不了高分。
針對寫作技巧，作文方式很多種，最簡單的方法是，拿到試卷時，大略分析所有題目，看哪題有把握，畢竟選題太重要了。再把所有想到的論點都大略寫下來，之後再分類論點，可以是根據這些論點是正方或是反方分類，隨後再分析哪些是比較重要的論點，還有哪些論點太弱，不足以在闡述想法時有說服力，那就必須舍去。
論點都需要相應地結合例子。如果學生博學多聞，那可以將提出的例子做層次遞進，可以先從最基礎的自己生活經驗談起，再從國家的角度談，最後再談到國際的視角，這樣各個層面都有考量到，便可以構成一篇系統完整的作文。
General Paper 試卷二 | 理解問答
試卷二是理解問答，給一篇文章，文章長度大約兩張 A4，可以是有關任何領域，考試時間也是一個小時半。
會有分析問題，找出文章重點，總結指定段落等要求。
最後一題是重點，會要你在理解完作者的課題和他的論點後，寫一篇短的作文，以學生個人的經驗或對自己的國家的理解，來詳述看法。
比如說，題目可以這樣問：作者認爲把核電廢除，全面實行風力、水力和太陽能發電還是能爲國家的經濟發展帶來足夠的發電量，請根據你個人的經驗，告訴我在新加坡（或是你自己的國家）是不是可以做到？
學生此時必須思考這幾種發電方法的利弊：例如，新加坡風不夠大，無法執行風力發電，還有，太陽能的技術還不夠成熟，沒辦法提供這麽大的電量。也可以參考歐美大國的作法，德國和法國又是怎麽做的。他們這麽做後，真的有爲他們的國家帶來更大的經濟利益嗎？接著分析核能的利弊，民衆爲何抗議，支持核能者又如何想。每個問題，提出它有利，有弊的部分，再分析新加坡是否能做到、如何做到，就是最佳的答案。
所以，要學好這門功課，不僅要有國際觀，必須了解現今世界各大強國的政策動向，也必須對自己的國家特性，優與劣，有深度的了解。
創新是一個民族進步的靈魂，缺乏批判性思維便難以創新，所以新加坡教育體系中安排了許多類似General Paper課程、研究型課題等教學方式來開啓、培養學生的批判性思維。相信新加坡留學生們都能在這種教育模式下獲得一個開放的、思維活躍的大腦來應對將來的激烈競爭。
