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關于「吼孩子」，很多父母表示，吼完孩子後，不怕他哭鬧，也不怕他事後balabala……和你講道理。

怕就怕遇到那種「打不哭罵不語」，把情緒打成靜音的孩子。

對于孩子，世界上有一種無奈是「媽媽覺得不吼不行」。

對于父母，世界上卻有一種絕望是「吼完了孩子，卻不知道那個不說話的小東西心裏在想什麽」。

相比和父母頂嘴、講道理的孩子，

那些被吼後不說話的孩子，

才是最讓父母操心和擔憂的。

01

前幾天和姐姐通話，她哭著說，因爲孩子期末考試成績不理想，自己又忍不住吼了他。

這次被吼後，外甥不哭不鬧，也不說話，倔脾氣一上來，兩天沒和媽媽說話。

姐姐苦惱地說，感覺孩子現在離她越來越遠了，都不知道孩子心裏到底在想什麽。

孩子被吼後不說話，其實是心理遭受創傷後的一種表現。

其原因有以下幾種：

有些孩子是出于恐懼，安全感受到了傷害，不再信任父母，在情感上強行和父母中斷了連接，和父母拉開了距離，心中開始懷疑「爸爸媽媽是不是不愛我了？」

還有些孩子已經習以爲常了，幹脆破罐子破摔，雖然滿心不服，卻懶得反駁。故意用這種「不配合」來氣父母，潛台詞就是「惹不起，我躲得起」；

的確，吼孩子是可以讓孩子暫時安靜下來，或者變得乖巧聽話，能解決掉眼前的一些小問題。

但是，卻給孩子的成長留下了很大的隱患。

特別是對于那種「打不哭罵不語」的孩子，其心理傷害更是難以估量。

從心理學上來說，「吼」本身就是一種不好好說話的表現，屬于語言暴力的一種，會對人造成精神傷害。

「有時候，當某些人傷你傷得很重很重，你甚至都不會再有痛覺。」

那些長期被吼後不說話的孩子，也和視頻中的小女孩一樣，內心裏住著一只叫「恐懼」的怪獸，時刻提醒自己：

所有的過去造就了現在的我，

沒有人看得見我，也沒有人想要我，

我仿佛什麽也不是。

02

對于父母而言，吼叫或許只是1分鍾的事情，但對孩子而言，其傷害可能貫穿一生。

蒙台梭利博士說：每種性格缺陷都是由兒童早期經受的某種錯誤對待造成的。

心理學上也認爲，任何一種心理疾病，追根溯源，都是童年時的創傷。

長期生活在「吼式」教育下的孩子，就像德國經典繪本《一生氣就大吼大叫的媽媽》裏的那只小企鵝。

它被父母的吼叫嚇得魂飛魄散，內心充滿恐懼與不安全感，雖然想張口說話，表達心聲和需要，但又擔心沒有人聽。

久而久之，只能以「不說話」來回避傷害。

那些被吼後不說話的孩子，容易形成這幾種性格：

做事優柔寡斷，不自信；

懦弱，沒主見；

性格孤僻，不善交際和處理人際關系。

而更重要的是，這些孩子普遍沒有安全感，對親情有一種本能的排斥，在親子關系中不知道怎麽和家人相處。

演員陳喬恩，小時候經常被媽媽打罵。在某次真人秀節目中，曾用「自閉」來形容小時候的自己。

陳喬恩從小就沒有安全感，談到媽媽她坦言：「小時候活在恐懼中，不知道怎麽跟媽媽講話，怕她會打我。」

她曾經把媽媽的聲音形容爲「魔鬼的聲音」，在接受這段采訪的時候，她整個人都處于應激狀態，顯得高度緊張。

提到「媽媽打她」這段，還警覺地回頭看了看，好像背後站著她的媽媽一樣，滿眼的害怕和恐懼令人心疼。

她說，20歲之前她沒敢拉過媽媽的手，如今雖然長大了，但與媽媽之間的隔閡依舊無法逾越。

03

「愛之深，責之切」，做父母的誰也避免不了吼孩子，如果孩子「打不哭罵不語」，我們就應該提高警惕了。

應該如何做，才能「解救」那個受傷孩子呢？

放下身段，去安撫那個恐懼的孩子

一旦我們大聲吼了孩子，請記得給自己幾分鍾緩和時間，待到情緒平複後，蹲下來，試著去抱抱你的孩子，告訴他：

「媽媽雖然吼了你，但媽媽對你的愛一點沒有減少，下一次，媽媽一定努力控制自己的情緒。」

引導孩子表達情緒

情緒是有能量的，父母吼孩子，傳遞給孩子的是負能量，孩子受負能量投射，感到恐懼，用「不說話」來抗拒這種能量。

但實際上，很多孩子沒有消化負能量的能力，長期不說話，只會讓負能量積郁在心裏。

當傷害形成後，父母一定要事後補救。

心平氣和地引導孩子說出來心中的真實想法，教孩子學會表達情緒、排解情緒，並鄭重地和孩子保證：這只是情感的交流，不是對錯的糾正。

接納自己的不完美，也接受孩子的不完美

每個人內心深處都住著一個「完美小孩」，我們試圖照著這個標准，來教育自己的孩子，讓他按照自己心中的那個樣子生活成長。吼孩子，其實是父母對自身的一種不接納

其實，每個孩子都是獨一無二的，他只能是他自己，而不是我們的複制品，更不可能長成父母想要的樣子。

尹建莉曾說，

面對孩子，成年人最大的文明所在，

就是站在孩子的角度，努力理解他的所作所爲，

以他樂意接受的方式對他的成長進行引導。

你必須把他當做一個「人」來平等對待，

而不是當做一個「弱小的人」來征服。

請慈悲地放過那個孩子，接納不完美的自己，也接納孩子的不完美。

和孩子和解，和心中的那個「小孩」和解，做個「不吼」不叫的文明人。

心理學上有個詞叫「南風效應」：

北風和南風比威力，

看誰能把行人身上的大衣脫掉。

北風吹出了刺骨的冷風，

行人因爲害怕寒冷，所以裹緊了大衣；

而南風吹出了柔和的微風，

行人覺得很溫暖，便解開了大衣。

教育孩子也是一樣：

請用春風化雨般的溫柔，潤物于無聲！

給他愛，給他力量，給他信心，

你會發現南風雖然柔和無力，

卻能化爲繞指柔，讓孩子在風中起舞！