據悉，新加坡小學基礎階段的重點是基本的讀寫能力與計算技能，其核心是英語、母語和數學，正式的分流考試在小學四年級末進行。
五至六年級的定向階段，可選擇修讀三種語文源流課程中的一種。
這三種語言源流課程是：
EM1：學生修讀英文和母語都爲第1語言；
EM2：學生修讀英文爲第1語文，母語爲第二語文；
EM（Oarl）：學生修讀英文爲第1語文和母語會話。
定向階段的六年級末，所有學生都參加修訂過的小學畢業考試，合格者進入中學階段。根據考試成績和學生的語言能力和興趣，學生分別進入三種課程學習：
01、“特別雙語課程”
會考成績最優秀的10%學生，可以兼修兩種語文，于四年期間完成中學教育，英語和母語均維持平等的“第1語文”程度；
02、“快捷雙語課程”
約有30%以上的學生，兼修兩種語文，于四年期間完成中學教育，但英語爲第1語文，母語爲第二語文；
03、“普通雙語課程”
約有40%以上學生，兼修兩種語文，于五年期間完成中學教育。不過這批學生所接受的“母語”教育水准比前者又降一籌。普通課程中又分爲普通學術性課程和普通工藝性課程供學生選擇。
中學教育階段
在新加坡的學校中，尤其是中學課程在類目設置上很豐富，主要分爲語言類課程、數學類課程、科學類課程、人文科目以及其他科目。新加坡注重學生的興趣培養，所以在語言課程上，新加坡做了更人性化的設置。
01、語文課程
雙語政策是新加坡教育體系的基石。新加坡的目標是要從小培養孩子掌握語文技能和文化知識，擴大他們的視野，讓他們與區域和世界接軌，並把握國際發展趨勢所帶來的契機。
在雙語政策下，每一名孩子都必須學習英語和母語（MTL）。爲鼓勵學生持續學習母語至他們可以達到的水平，學校針對不同需要的學生提供不同的課程。
02、高級母語
要修讀高級母語，孩子必須在小學離校考試中報考華文/馬來文/淡米爾文或高級華文/高級馬來文/高級淡米爾文，並符合下列條件：
小學離校考試的成績名列首10％以內
小學離校考試的成績名列11％－30％以內，達到指定的母語標准。
03、中學馬來文選修課程
如果孩子在馬來文方面具有天分，報讀中學馬來文選修課程將能提升他的語文水平，並加強他對語文、曆史和文化的認識和鑒賞能力。
04、全國淡米爾文選修課程
對淡米爾文和文化具有天分的中一學生都可選修這項課程。這項課程能幫助孩子提升語言水平，並加強他對語文、文學和文化的認識和鑒賞能力。
05、第三語文
除去上面提到的幾種語言，孩子還可以從八種語文中選修其中一種，作爲他的第三語文。這些語文包括華文（特別課程）、馬來文（特別課程）、 印尼文、阿拉伯文、法文、德文、日文和西班牙文。
06、華文/馬來文（特別課程）
在小學離校考試中沒有報考高級華文/華文爲母語科目的中一快捷和普通（學術）課程的學生，只要對華文感興趣，就可以選修華文（特別課程）。
07、雙文化課程（華文）
選修雙文化課程（華文）爲期四年，學生從中三開始上課，孩子將會到中國浸濡長達六個月，以及到一個西方國家浸濡長達兩周。修讀雙文化課程的學生將有機會獲頒特別輔助計劃（SAP）獎學金。