教育部將委任一些教師擔任心理健康大使，在校內幫助尋求心理和情緒援助的同事。
今天是教師節，教育部長陳振聲通過網上視頻發表獻詞時，強調照顧教師福祉的重要性，並承諾會持續與教師對話，以進一步協助教師維持身心健康。這包括確保教師的工作量不會過重，以及建立身心健康的文化。
陳振聲透露，爲了給教師打造一個工作與生活達到良好平衡的環境，教育部不久會委任一些教師成爲學校的心理健康大使（Wellness Ambassadors），負責提供同事心理和情緒方面的支持。教育部也將提供輔導和熱線服務，方便教師尋求援助並顧及他們的隱私。
教育部推出網站鼓勵民衆留言向老師致謝
陳振聲說：“我們將鼓勵更大的教師專業自主和專業提升，不論是在專業學習方面或工作的其他方面。”
另一方面，教育部配合教師節推出向老師致謝的網站，鼓勵人們留言致謝，肯定本地教育工作者對學生和國家的貢獻。
除了學生和家長，教師也可在這網站上留言分享感受。網站自8月29日上線以來，已收到超過3萬則留言，包括教育部的政治職務者。所有留言會在活動結束後轉交給有關教師。
公衆可通過網站上的互動地圖，查看個別學校收到的留言。
陳振聲也在獻詞中代表國家向所有教師致敬，感謝他們在冠病疫情期間展現的韌性和應變能力，並且願意爲學生付出額外努力和掌握新技能，以推行結合線上線下的混合學習模式。
他說，教育工作者對終身學習的熱情，令他深受鼓舞，而教育部會協助教師持續自我提升，包括安排他們到其他領域實習，吸取現有職責以外的經驗。
從明年起，教育部將制定結構化流程，讓教師參加一系列實習機會。更多詳情將在日後告知學校。
陳振聲說：“我們的目標是讓所有教師擁有這種開拓視野的機會，使其變成一種常態。我們會鼓勵學校派教師接受實習。”