（早報訊）23名學前教育工作者和學前中心獲頒幼兒培育署獎項，頒獎禮今年增設“早期介入服務專才獎”類別，以肯定這群工作者在輔助有發展障礙孩童上扮演的重要角色，以及對學前教育的貢獻。
這個自2013年起由幼兒培育署舉辦的頒獎禮今天（11月27日）在線上舉行，長老會社區服務裕廊西托兒中心的資深學習支援教育工作者蘇西拉（A. Susila）獲頒傑出早期介入服務專才獎。蘇西拉（55歲）有超過30年的幼教經驗，在長老會社區服務于2003年推出早期介入服務時就參與工作，2007年從幼教教師轉爲學習支援工作者，一對一地指導有需要的孩童。
她受訪時指出，學習與發展障礙未必是顯而易見的，教師在班上得照顧其他孩童的學習，學習支援工作者能與教師相輔相成地支持進度慢的學生。十多年前剛開始早期介入服務時，家長對幼童發展障礙的意識不高。她很欣慰政府近年來爲早期介入服務投入更多資源，獲頒獎項更是對自己和同行的一種肯定。
蘇西拉說；“我希望這個獎項也能鼓勵其他早期介入服務工作者繼續努力。我相信只要與教師和家長密切合作，了解每名孩子的需要並給予全面的輔助，每名孩子都有發光的能力。看到學生逐漸懂得表達，能與他人互動，他們一點一點的進步帶給我很大的滿足感。”
除了早期介入服務專才獎，其他獎項類別針對學前教師、嬰幼兒保育師、學前中心領導等。幼培署共收到近400份提名，包括早期介入服務專才獎的25份提名。
從明年起，學前教育創新獎將開放給所有學前中心，不局限于利用幼培署創新基金等開展的項目。各學前中心都能以創新項目提名，創新項目的主題也不限于課程和教學法，可包括教員專業發展和數碼轉型等，旨在鼓勵學前教育業者推動創新工作。