他認爲，母語學習並不缺一個大環境，數碼世界其實有豐富的資源讓孩子接觸語文，關鍵是要正面地鼓勵孩子，建立他們使用母語的信心。一味地指孩子的母語水平差可能會影響他們學母語的信心。
母語學習論壇由教育部和各推廣母語學習委員會舉辦，安排了親子工作坊、故事分享會等活動，供學生、家長與教育工作者參加。
延伸閱讀雙胞胎兄弟用TikTok教華文
他以雙胞胎兄弟孫悅峻和孫悅仁設立的Tik Tok賬號Chinese Hackers爲例，兩人爲青年制作華語短視頻，吸引約10萬名追隨者。他們上街讓學生接受挑戰，把常用的英文詞翻譯成華文。這類活動有助于擴大學生的詞彙量，是借助科技讓華文更生動且活學活用的方式。
陳振聲星期六（8月27日）在第11屆母語學習論壇上指出，推廣母語學習的工作應與時俱進，教育工作者、家長和社區夥伴得創新，攜手培養年輕一代對母語的興趣。
在母語學習論壇活動上，八名教師也獲頒傑出學前母語教師獎，其中三人是華文教師。另有六名教師獲頒優異獎。主辦方今年共收到139份提名。
陳振聲也強調，母語必須是活學活用的語言，不是爲了應付考試的科目。家長的榜樣很重要，即使母語說得不好，家長堅持嘗試並使用，這會對孩子的學習起到正面的影響。母語教育爲孩子播下的種子未必在短期內看到成果，但教育成功的定義不應是學生在校學習時的成績，而是學生能把母語視爲一生受用的語言，繼續學習應用。
教育部長陳振聲指出，教育工作者和家長可善用社交媒體和娛樂節目等資源，借助時下流行趨勢來激發孩子對母語學習的興趣，同時應以正面的肯定，建立孩子的信心。
八名教師獲頒傑出學前母語教師獎
論壇主題是“暢遊母語樂園，感受學習喜悅”，旨在通過教育工作者、家長以及社區夥伴的支持，爲孩子創造快樂且充滿活力的母語環境。公衆可上網站mtls.edu.sg浏覽學習資源，從專家的分享中獲取貼士。