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CCA是每個新加坡學生必須參加的課外活動。CCA的經曆是大學錄取時比較看重的一項，有很好的CCA記錄才能有比較大希望進入名牌大學。
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但對于很多低齡、中學學生來說，究竟如何選擇CCA是一件頭疼的事。他們或許感興趣的很多，能夠堅持下去的卻很少；又或者無法從那麽多課程中選擇出真正適合自己的。
這就需要家長和老師適當的指導和幫助。
學生通過CCAs學習團隊合作和紀律的重要性，例如水球運動。
對于尚不了解CCA課程的家長和孩子來說，很有可能會擔心：CCA是否會占用學生的學習時間？耽誤學習進度？
這位新加坡母親向大家分享親身體驗並保證，CCAs值得孩子們爲此付出努力。
因爲他們在過程中學到的技能和形成的價值觀，是永遠無法被替代的。
38歲的Janice Ong女士是兩個孩子的單親媽媽。她說，她15歲的兒子Keefe Chong過去非常害羞內向，當他出現在一個團體中時，你甚至都不會注意到他。
“他通常是獨自一個人，不會主動邁出社交的第一步。”
然而，當Keefe被選中加入Outram中學的水球隊時，一切都改變了。他曾經對水球運動項目並不感興趣，因爲他一心熱衷于攀岩。
在母親的鼓勵支持下，Keefe軟化了態度，決定加入球隊。“因爲他有點內向，我認爲體驗團隊合作和培養團隊精神，這對他來說有好處。”
盡管Keefe在水球隊最初幾個月的訓練進展順利，但母親Janice Ong不得不承認，她開始對團隊每天嚴格的日常活動和長時間的訓練感到擔憂，怕孩子吃不消如此壓力。
但接著她驚訝地發現，學校水球隊竟然有一個家長支持小組（PSG）。盡管Janice Ong的工作和生活比較忙碌，但她還是決定參與其中。她想要對孩子們的訓練過程有一個更深入的了解，還有什麽比成爲一名家長志願者更好的方法呢？
一場特別的球賽
“日常訓練讓兒子樹立了信心。”Janice Ong女士說。“學生們輪流領導熱身並擔任隊長。作爲隊長，Keefe必須規劃好該帶領其他孩子做什麽。這是我從未想象過他能夠承擔的責任。”
雖然訓練很艱苦——尤其是當他們因爲遲到或不能達到訓練目標而受到懲罰時。但Janice Ong女士很欣賞這種訓練教會了孩子們什麽是責任感和團隊精神。
“這些軟技能和學術成績一樣重要。”她說。“有時候，當我看到他們做500個蛙跳或200個俯臥撐時，我身爲母親會爲孩子感到‘心疼’，但這對他們來說是有意義有收獲的訓練。”
當遊泳隊的高級成員擊敗了Anglo-Chinese學校（獨立），在Outram中學曆史上第一次贏得全國B級水球錦標賽時，Keefe受到了很大的啓發。
“他告訴我，‘下以次，我會打敗他們。他從沒想過Outram中學可以打敗一所多年來一直是冠軍的學校。”Janice Ong女士回憶道。
“這對他們來說是一個很好的教訓。你永遠不知道你能走多遠，這不僅取決于你的能力，還取決于你的決心。如果你下定決心去努力，你的能力也會提高。”
Janice Ong女士說，對于一些孩子來說，加入這個團隊也有助于他們在學校和CCAs之間取得平衡，並在學業上更加自律。
在他們訓練之前，孩子們必須在專門爲他們准備的教室裏完成家庭作業。這對于老師、教練和家長之間的公開交流也很有幫助。通過WhatsApp的更新，老師們會在CCA的主頁上發布活動後的總結、照片和勵志名言。
“與老師交談很重要，這樣父母才能知道孩子的情況。”Janice Ong女士說。學校CCA的負責人Francis Tang先生注意到Keefe有點孤僻，所以他讓Keefe做了守門員。老師的體貼入微給Janice Ong女士留下了深刻的印象。
“他有自己的角色任務，但同時，他也是球隊的一員。”她還感謝老師們對于課程安排的靈活性，讓Keefe在上鋼琴課時可以暫時不參加水球隊的訓練課程。
強大的支持者
Janice Ong女士很高興看到兒子在CCA的活動中很開心，聽到他興奮地談論這項運動。“他甚至會嘗試在家訓練，”她說。“有時候，他會讓他的姐姐把一件衣服揉成一團，這樣他就可以在生活中試著訓練如何接球。”
Keefe不是唯一一個有所收獲的人。作爲一名家長志願者，Janice Ong女士也很享受自己的角色，並經常參加團隊的訓練和比賽。
“在比賽中，家長們的聲音是最響亮的。”她說。“我們也盡了最大的努力來統一父母團隊所穿的制服顔色。”
老師和家長通過他們的移動群組聊天發送最新消息，讓那些無法參加的父母了解情況。父母們也因爲孩子們訓練刻苦而獎勵他們。他們買了蛋糕、薯條、巧克力，給孩子們做了簡單卻溫暖的飯菜。他們還每隔一段時間組織一次燒烤來慶祝孩子們的生日。
當有新加入的父母們對孩子長時間的訓練表示擔憂時，PSG的家長志願者們試圖安撫他們。“我曾經和他們一樣，質疑爲什麽孩子們在外面待得這麽晚，CCA對孩子來說到底是否有幫助？”Janice Ong女士說。
“但現在，我可以用兒子的真實例子證明給其他父母看。”
Janice Ong女士很享受與學生及家長之間的友誼。“作爲父母，我們都有不同的觀點，”她說。“也許有人的觀點比你更好。爲人父母不是獨自完成的事，我們也要不斷學習、改變。”
除了分享育兒經驗以外，他們還會爲彼此的孩子提供幫助。“孩子們可能不會聽自己父母的話，但他們可能會聽其他父母的話。他們可能認爲其他父母更客觀。”她說。
這項運動也拉近了母子之間的距離。他們有更多的共同話題。Janice Ong女士看到Keefe越來越自信，也有了屬于他自己的想法。
“我們的關系更親近了。”她說。“以前他從來不會告訴我他在想什麽或他想要什麽。”
Keefe還學會了更好地照顧他的妹妹Perth。“他變了很多。他們過去經常吵架，但現在他會和妹妹分享他的東西。”
CCAs不僅僅是學生減壓和發現自身優勢的途徑，它還以一種有趣的方式幫助學生發展性格和軟技能，比如溝通和團隊合作。
“當你的孩子喜歡他們正在做的事情，享受其中的樂趣時，家人也會享受其中。對于父母來說，溝通和參與孩子感興趣的事情是很重要的。你和他們之間有更多的事情要談論，而不只是學業成績。”Janice Ong女士說。
“如果學校只關心學業，那麽孩子是沒有生活空間和樂趣的。CCAs同時也會給父母和孩子提供增進彼此感情的機會。”