封面新聞記者 秦怡
4月，陪伴成都聽障人士四年多的“熊貓寶寶學手語·手語學習微課堂”系列上新了。距離第31屆世界大學生夏季運動會開幕的日子越來越近，微課堂開始聚焦大運會，推出了與大運會相關的系列視頻解讀，帶動聽障人士一起參與大運會。
見證這些視頻的成功推出，沒有人比史宇明更開心。
安徽小夥史宇明，紮根成都已有15年。患有先天性聽力障礙的史宇明，從小生活在無聲的世界裏。通過手指尖的舞動，他找到了認知世界的方式。
史宇明（右）
這個通過手語來看世界的人，如今是四川省聾協手語基地采集工作組長，多次參與國家通用手語研究工作；是成都金沙遺址博物館工作手語講解員，也是成都市唯一會多國手語的講解員；是成都各大高校與各社會公益團隊的手語老師，更想通過自己的努力，讓更多聽障人士“看見”更廣闊的天地。
自學多國手語
他讓更多人認識成都
史宇明的時間，大多數分配給了手語工作。
史宇明的生活，大部分時間分配給了手語工作
工作時，他是金沙博物館的手語講解員。除了日常的手語講解，在金沙博物館與成都市特殊教育學校合作推出“金沙文化走進成都特校”系列活動中，他擔任著教課工作。
他還是成都唯一一個會多國手語的人。2018年，金沙博物館的意見薄上，留下了日本遊客松本功一的留言。他寫到，史宇明用日本手語帶領他完成了這次參觀。
因爲工作需要，史宇明曾在工作中接待過來自美國、日本、新加坡、歐洲和中國香港等國家和地區的聾人遊客，在與他們用手語交流時，史宇明遭遇了溝通障礙。
“因爲之前沒有學過多國手語，所以每次講解時就采用靈活的方法。”史宇明告訴記者，他會通過針對曆史專業術語的英語打出來某單詞，再用手勢動作表達，有時再加上多國手語的基本手語，遊客們就能看懂了。
在這樣的交流中，史宇明也完成了多國手語的一些積累。有空的時候，他還會通過網絡學習ASL（美國手語）和JSL（日本手語）、國際手語，不斷加強提高多國手語能力水平。“可以讓更多遊客更好地認識成都文化，更好地了解古蜀文明與金沙曆史。”史宇明說。
2013年，史宇明爲來自斯洛文尼亞的聽障人士們講解
依托手語微課堂
讓聽障人士參與大運會
生活在無聲的世界，史宇明深知推廣手語的重要性。除了日常工作，他還努力地在四川推廣通用手語。
“在推廣過程中，一些行業裏的專業術語，比如‘醫學專業’‘銀行專業’等，這些專業術語怎麽用手語表達，需要花時間研究。”史宇明告訴記者，手語推廣並不是一蹴而就的事，需要長期的堅持。
“其實最大的問題，是聽障人士的思維方式。”史宇明提到，在表達“很高興認識你”時，聽障人士的手語表達爲“認識/你/高興”——爲此，推廣手語的過程中，一個關鍵任務就是改寫關鍵性句子。
2017年，熊貓寶寶手語微課堂開設，史宇明就加入了團隊，做起了手語推廣工作。在微課堂中，他介紹著通用手語和方言手語的不同，也向聽障人士介紹成都的生活習俗、景點風景、美食和傳統文化。
“不少聽障朋友反饋，通過這個節目，他們糾正了一些錯誤的認知和理解，也深入了解了成都文化和手語，收獲了快樂。”史宇明告訴記者，每當收獲反饋反饋，他就更發覺自己所做工作的價值。
史宇明參加2019年南京國家通用手語會議
今年夏天，大運會即將舉行。事實上，從今年年初開設，熊貓寶寶手語微課堂就開始聚焦成都大運會。在主題節目中，史宇明及同事通過科普大運會知識和專業術語，讓聽障人士能理解大運會，參與大運會。
紮根成都多年
見證無障礙環境建設
史宇明一直記得，上世紀90年代第一次到成都時，他被這裏的山水風景打動。因妻子是成都人，史宇明在畢業一年後到成都闖蕩，自此開始紮根成都。
“在這些年的經曆中，我越發體會到成都確實是一座充滿活力和魅力的城市。”他說，他喜歡這裏，既能慢節奏生活，又能快節奏工作，“特別是讓我增添快樂與信心，我早已愛上了這座第二家鄉。”
在這座城市裏，他也感受到一座城市的尊重與關愛。近年來，成都在城市道路、公共建築、交通設施以及特殊設施中不斷推進殘疾人無障礙環境建設，加快建設形成設施齊備、功能完善、信息通暢，爲殘疾人生活、學習和工作提供便利。
一些服務，更像是“潤物細無聲”的幫助。他提到，在殘聯及聾協手語基地的努力下，成都有了手語翻譯平台，可以幫助聽障人士解決就業生活學習的所有問題、新聞行業加上手語播報，還有各行業的手語培訓等，爲聽障人士提供了更好的服務，不斷營造聽障人士生活學習工作的無障礙環境，提升了聽障人士的幸福感。
圖片由受訪者提供
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